《拟行路难》学案[精选].docVIP

《拟行路难》学案 主备：吴春秋 审核： 高二语文组 预习目标：1、熟悉作者，知人论世。 2、从字词句式入手，准确解释诗句内容。 自主预习 不看不讲 【熟悉作者，知人论世】 1．鲍照（约415～470），南朝宋文学家。字明远。本籍山东东海（治所在今郯城）；一说山西上党（可能是指东海鲍氏的祖籍）。他的青少年时代，大约是在京口（今江苏镇江）一带度过的。宋文帝元嘉十六年(439)，鲍照20多岁时，为了谋求官职，去谒见临川王刘义庆，献诗言志，获得赏识，被任为国侍郎。刘义庆在这一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴职。元嘉二十一年(444)，刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。后来，又做过一个时期始兴王刘□的侍郎，在刘□和太子刘劭一起谋杀宋文帝之前，他已离去。宋孝武帝刘骏起兵平定刘劭之乱后，他又出任过中书舍人、秣陵令等小官。孝武帝大明五年(461)，做了临海王刘子顼的幕僚，次年，子顼任荆州刺史，他随同前往江陵，任刑狱参军等职。孝武帝死后，明帝刘□杀前废帝子业自立，子顼响应了晋安王子勋反对刘□的斗争。子勋战败，子顼被赐死，鲍照亦为乱兵所害。?鲍照一生沉沦下僚，很不得志，但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。他的文学成就是多方面的。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照的集子有南齐永明年间虞炎奉文惠太子萧长懋之命所编10卷。现存鲍照集以《四部丛刊》影印明毛□校本《鲍氏集》为较早。明代张溥《汉魏六朝百三家集》本《鲍参军集》为最流行。鲍照集的注释，始于清末的钱振伦，他的注本没有来得及刊行。近人黄节在钱注基础上作了补注，称《鲍参军诗注》，今人钱仲联作《鲍参军集注》，附有《鲍照年表》。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。杜甫《春日忆李白》诗中的“俊逸鲍参军”，就是赞美李白的诗有鲍照的俊逸风格。其作品留芳后世，被称为“元嘉三大家”之一。他的《登大雷岸与妹书》和《梦还乡》赞美了家乡的山水。? 2．在中国历史上，南朝是一个门阀制度最盛行的时代。鲍照生活在这个“上品无寒门，下品无士族”的黑暗社会，虽然胸怀大志，但却终因“身地孤贱”，一生沉郁下僚，报国无门，受尽了歧视和打击。世道的不平，使得他对当时的腐朽制度有着相当清醒的认识。在这首《拟行路难》中，诗人非常激愤地倾吐了自己的不平之气和抑郁情怀。 【自主梳理】 1.文学常识填空 鲍照(415－470)，字____________。东海(今江苏涟水)人。出身贫寒，虽才华出众， 却一不得意。诗文俱佳，_____________尤受后世推重。有____________十卷传世。 2.给下列词语中的加点字注音 泻水（ ) 酌酒（ ) 踯躅（ ) 3.对下列两组句子中加点词的用法的判断正确的一项是( ) A.两个“自”相同，“安”和“岂”也相同 B.两个“自”相同，“安”和“岂”不同 C.两个“自”不同，“安”和“岂”相同 D.两个“自”不同，“安”和“岂”也不同 4.下列诗句朗读的停顿有误的一项是（ ） A.各自 / 东西 / 南北流。 B.安能 / 行叹 / 复坐愁？ C.举杯 / 断绝 / 歌路难。 D.吞声 / 踯躅 / 不敢言。 5.解释下列诗句 (1)人生亦有命，安能行叹复坐愁？ (2)心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 新知学习 不议不讲 重难点探究： 1.诗歌开头两句用了什么手法？写出了怎样的哲理？ 2.第三句写“人生亦有命”，从诗歌本身看，作者对“命”有怎样的看法？ 3.全诗是紧扣住哪个字来写的？请结合诗句内容进行分析。 课堂练习 1.对最后两句“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”的理解不正确的一项是( ) A.前面六句五、七言相间，最后两句连用七言，是感情表达的需要，如滔滔洪水，奔涌而出。 B.用“吞声”“踯躅”来描摹情态、动作，形象地刻画了内心痛苦不堪的诗人形象，读之如在眼前。 C.先用问句的形式，后用“不敢言”三字，都是运用了间接抒情的手法，委婉地表达了对现实的强烈不满。 D.前面的“安能”自勉，“酌酒”自宽，放歌自解，是充分的铺垫酝酿，至最后两句写自己终没能平静解脱，反而因前面的铺垫而愈见出沉痛、抑郁。 2、阅读下面这首诗并回答文后问题： 独坐敬亭山 李 白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 诗中用一个极普通的词写出了敬亭山的精神风骨，将敬亭山人格化了，写出这个词，并