2012-2和013新教材六年级信息技术上教案.docVIP

第一课 动画原理 教学目标： 1．了解动画的起源和发展。 2．了解动画的分类和原理。 3．体验神奇的动画效果。 4．激发学生学习动画制作的兴趣，让学生乐于学习。 1．课件出示经典动画片的剧照，边播放边解说：动画片一直吸引着我们的眼球，因为它将奇幻多变的故事情节、个性夸张的角色性格、多种多样的服饰组合、时空交错的世界等有机地组合在一起，将我们带人一个梦幻般的新世界：雨露可以说话，玩具也可以翩翩起舞，虹猫也可以天马行空，羊也可以战胜狼。动画片的内容通俗易懂，它将做人做事的道理融人欢快轻松的故事情节之中，更容易让我们理解和接受。 2．揭题：第1课动画原理。 二、动画的起源与发展 1．发送学习资料：动画原理与发展．ppt。 2．引导学生打开并阅读学习资料。 3．请学生说一说动画起源于什么? 4．引导阅读教材第2页。 5．引导学生交流讨论传统动画创作过程与计算机辅助动画制作过程在人力物力以及创作手法上有什么区别? 6．小结：动画起源于人类用绘画记录和表现运动的愿望，随着人类对运动的逐步了解及技术的发展，这种愿望逐步发展成为一种特殊的艺术形式。 动画的发展是由早期传统的将手绘图片拍成胶片并播放形成动画到现在的使用计算机软件辅助创作动画。 三、动画的原理与分类 1．播放影片《视觉残留与动画》，引导学生思考： (1)动画是根据什么原理形成的? (2)从空间的视觉效果将动画分为哪几类? (3)