《随堂优化训练》2011年七年级数学上册 第五章 章末巩固复习专题配套课件 北师大版[精选].pptVIP

* 等式的基本性质 2 在方程两边都除以未知数的系数 a，得到方 系数化成 1 合并同类项法则 最终把方程化成 ax＝b(a≠0)的形式 合并同类 项 等式的基本性质 1 把含有未知数的项都移到方程的一边，其他 项都移到方程的另一边 移项 去括号法则、分配律 先去小括号，再去中括号，最后去大括号 去括号 等式的基本性质 2 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 去分母 变形依据 具体做法 变形名称 章末巩固复习专题 专题一 解一元一次方程 解一元一次方程的一般步骤： 在解方程时，注意根据题目的特点解方程，不必拘泥于各 个步骤是否齐全，也可以改变各个步骤的顺序．一些方程因为 本身的结构特殊，若依据方程的特点，应用技巧性解法，则可 达到事半功倍的效果． 【例 1】解下列方程： 思路点拨：(1)方程中有多层括号，采用从大到小逐层去括 号的方法；(2)中分别把(x＋1)和(x－2)看成整体先移项合并． 随堂小练 1．解方程：3{2x－1－[3(2x－1)＋3]}＝5. 去括号，得 3(2x－1)－9(2x－1)－9＝5. 解：把 2x－1 看做一个整体， x＋3 x＋1 2．解方程： (1)7y＋6＝4y－3； (2)5(x－2)＝4－(2－x)； (3) － 3 2 ＝1. 解：(1)移项，得 7y－4y＝－3－6， 合并同类项，得 3y＝－9，故 y＝－3. (2)去括号，得 5x－10＝4－2＋x， 移项，得 5x－x＝10＋4－2， 合并同类项，得 4x＝12，故 x＝3. (3)两边同时乘以 6，得 2(x＋3)－3(x＋1)＝6， 去括号，得 2x＋6－3x－3＝6， 移项并合并同类项，得－x＝3，故 x＝－3. 专题二 列方程解应用题 列方程解应用题的一般步骤： (1)审：审清题意和题目中的各个数量之间的关系，找到表 示应用题全部含义的相等关系； (2)设：设未知数(一般求什么，就设什么为 x)； (3)列：根据相等关系列出符合题意的方程； (4)解：解所列的一元一次方程，求出未知数的值； (5)答：检验所求解是否符合题意，写出答案． 在列方程解应用题时关键是找出正确的等量关系以及设出 适当的未知数． 【例 2】为了贯彻落实国务院关于促进家电下乡的指示精 神，有关部门自 2007 年 12 月底起进行了家电下乡试点，对彩 电、冰箱(含冰柜)、手机三大类产品给予产品销售价格 13%的财 政资金直补．企业数据显示，截至 2008 年 12 月底，试点产品 已销售 350 万台(部)，销售额达 50 亿元，与上年同期相比，试 点产品家电销售量增长了 40%. (1)2007 年同期试点产品类家电销售量为多少万台(部)? (2)如果销售家电的平均价格为：彩电每台 1 500 元，冰箱 每台 2 000 元，手机每部 800 元．已知销售的冰箱(含冰柜)数量 是彩电数量的 32 倍，求彩电、冰箱、手机三大类产品分别销售 多少万台(部)，并计算获得的政府补贴分别为多少万元？ 据总销售额列一元一次方程即可． 思路点拨：由题中给出的三者之间的关系设出未知数，根 解：(1)2007 年销量为 a 万台，则 a(1＋40%)＝350，a＝250 (万台)． (2)设销售彩电 x 万台，则销售冰箱 32x 万台，销售手机 (350－x－32x)万台．由题意得 1 500x＋2 000×32x＋800×(350－x－32x)＝500 000，解得 x＝88.∴32x＝132,350－x－32x＝130. ∴彩电、冰箱(含冰柜)、手机三大类产品分别销售 88 万台、 132 万台、130 万部. 88×1 500×13%＝17 160(万元)，132×2 000×13%＝ 34 320(万元)，130×800×13%＝13 520(万元)． 所以获得的政府补贴分别是 17 160 万元，34 320 万元， 13 520 万元． *