七年级上(册语文第三单元第十三课夏感.pptVIP

夏感 ——执教：俞海方 当我们都在躲避阳光的时候,谁是最辛苦的人呢? 《悯 农》 李 绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 　 夏感 作者:梁衡 了解作者 梁衡(1946~ )山西霍县人. 主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇（《晋祠》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。 写作背景 本文写的是作者作为中央报纸的记者多年驻在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，就不仅有其熟悉生活的意味在，而且，也具有更深层次的象征和形而上的寓意在。 芊芊细草 黛色 磅礴 贮满 匍匐 秋波澹澹 感情饱满地大声朗读课文。　　 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 理清文章层次 全文共5段，可分为三部分： 第一部分（第1段）：概括夏季总体特点。 第二部分（第2~4段）： 具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象。 第三部分（第5段）：表达作者对夏季的热爱和赞美。 齐读第一段，思考问题： 第1段中哪几个词写出了夏天的特点？ 紧张、热烈、急促。