海淀区高(二年级第一学期期中练习答案(最终版4.24).docVIP

海淀区高二年级第二学期期中练习 语文参考答案及评分标准 2012.4 第一部分（18分） 一、（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 答案 C C A B B 二、（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 6．A 7．C 8. D 9. C 第二部分（42分） 三、（本大题共2小题，共13分） 10.（5分） 遥 想 江 村 夕 阳渔 舟 投 浦返 照 入 林沙 明 如 雪花 下 晒 网 罟酒 家 白 板 青 帘掩 映 垂 柳老 翁 挈 鱼 提 瓮出 柴 门此 时偕 三 五 良 朋散 步 沙 上绝 胜 长 安 骑 马 冲 泥 也。回想夕阳下的江边小村，捕鱼的船水边，夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白花丛下晒着渔网，酒家和青青的帘，垂柳相互，老提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相伴，在沙滩上随意走走，大大胜过在都城骑着马在泥中行进。操吴戈兮被犀甲安能摧眉折腰事权贵 故国不堪回首月明中则其负大翼也无力 气息奄奄 朝不虑夕 云无心以出岫 落霞与孤鹜齐飞戍卒叫楚人一炬两条合为1条给2分；不分条作答扣1分） 五、（本大题共3小题，共21分） 14.（6分） ①看到画中森林之美时内心充满喜悦。（1分） ②无法实现梦想而感觉画中森林越发完美时心中满怀渴望与感伤。（2分） ③对着空墙想像森林的美丽图景时的满足与陶醉。（2分） ④无暇再去想像森林的美丽图景时的无奈。（1分） （本题6分。意思对即可） 15. 题目是文章的线索，推动着故事情节的发展；（2分）“贝芬的森林”既指贝芬墙上挂的那幅美丽的森林图画，又比喻贝芬心中的梦想，一语双关，引发读者对小说主题的思考，使小说表现出一种含蓄之美，耐人寻味。（3分） （本题5分） 16. 第一问：去西双版纳前的贝芬内心一直渴望着远方的森林，回来后她满足并享受着现在的生活，精神追求发生了根本的变化。 第二问：答题角度示例：①人在不同的阶段拥有的梦想不同，梦想要与现实的生活切近才能幸福。②现实的力量很强大，它会使生活中许多梦想发生改变；③保持距离才能永远留住一份美丽。…… （本题10分。第一问2分。第二问观点明确合理，2分；举例恰当，2分；分析言之成理，2分；语言，2分） 六、（本大题共1小题，共40分） 17.作文（40分） 作文评分参考 类别 评分要求 评分说明 一类卷 （分） 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 以分为基准分，浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意有文采的文章可得分以上二类卷 （分） 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 以分为基准分，浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得分以上。 三类卷 （分） 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 以分为基准分，。 四类卷 （20分） 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。 我遗憾死后没有什么可拿在手上（两手空空）与鲁公相见，唯独记得与他分别时的言语，每一想到这些情景，就会在梦中追寻。有时遇到山水林池台榭和云霞草木，与我们分手时的情状恰好相像，就会徘徊留连，来回察看，悲痛伤心却不敢哭泣。又过了三年，我经过姑苏。姑苏是鲁公最开始办公的府治所在地，我对着夫差台第一次为鲁公哭泣。又过了四年，我在越王台哭他。又过了五年到今天，我又在严子陵台为他而哭。 头一天，我与友人甲、乙和丙相约，第二天聚会。中午，雨还没停，我们雇船过江。上岸后拜谒严子陵祠堂；在祠堂旁边僧房内休息。看见坏墙枯井，好像进入坟墓当中。回到船上，与船夫一道备办了祭祀用具。过了一会，雨停了，我们登上西台，在荒亭一角安放了牌位，拜了两拜，跪下行礼。祷告完毕后，又多次嚎啕恸哭，然后又拜了两拜，起身。我又想起二十岁左右时，经过这里一定要来祠堂瞻拜。起初到这里，是陪同先父一起来的。如今我也快要老了，对江山人物依恋不舍，若有所失。又望向东方，哭拜不止。这时，有云从南边飘来，云气浓郁而蒸腾，渐渐弥漫林间，仿佛用悲哀的气氛加重我的哀痛。于是我用竹如意敲着石块，唱楚歌来招他的魂：“魂灵啊，你早上要飞往何方？晚上归来时，关塞一片昏黑。你化为朱鸟啊有了嘴又能吃到什么呢？”一曲唱罢，竹如意与石块都碎裂了，于是大家相对感慨。我们又登上东台，抚摸青石，然后回到船中休息。船夫先是因我痛哭的样子而惊慌，然后说：“刚才有巡逻船经过此处，我们何不移舟到江中？”于是