专题1.1 以函数与方程相综合为背景的选择题-2014年高考数学备考优生百日闯关系列(解析版)[精选].docVIP

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  • 2017-01-21 发布于江苏
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专题1.1 以函数与方程相综合为背景的选择题-2014年高考数学备考优生百日闯关系列(解析版)[精选].doc

【名师综述】本类压轴题常以超越方程、分段函数、抽象函数等为载体,达到考查函数性质、函数零点的个数、参数的范围等目的。考查解决本类压轴题常用的方法是数形结合法。数形结合的解题方法具有直观性、灵活性、可靠性等特点,在客观性试题中特别要注意把数”转化为形进行解题,即根据给出的数的结构特点,构造相应的几何图形,用形的直观性来解决数的抽象性问题. 复合函数零点问题是高考中的一个热点问题倍受命题人青睐.复合函数涉及到内外两层函数这本来就是学生的一个难点,又问题解决往往涵盖函数方程、数形结合、分类讨论和化归转化四种重要数学思想,所以复合函数零点问题具有关系复杂、综合性强、难度大等特点,对考生的思维能力、运算能力和耐心细致处交不惊的心理品质都有较高的要求.可以说是小题中的大题,这类问题大多作为选择题的最后一题把关轴.设,,且满足则 (A) (B) (C) (D)【答案】 【解析】,则的图象关于原点点对称.由题设得:,即,所以,即.选D. 2.【江西省七校2014届高三上学期第一次联考】函数,若,则( ) A.2018 B.-2009 C.2013 D.-2013的零点个数为( )[来源:学科网ZXXK]满足时,若时,恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.【江西省七校2014届高三上学期第一次联考】已知函数若a、b、c互不相等,且,则a+b+c的取值范围是( ) A.(1,2014) B.(1,2015) C.(2,2015) D.[2,2015][来源:学。科。网]的定义域为,值域为,变动时,方程表示的图形可以是 ( ) 【答案】B 7.【海淀区2014届海淀高三上学期期中考试】已知,函数若,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 8.【山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校2014届高三第二次联考】定义在R上的奇函数满足,且不等式在上恒成立,则函数=的零点的个数为A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 ∴函数=的零点的个数为是定义在R上的可导函数,当x≠0时,,则关于x的函数的零点个数为( ) A.l B.2 C.0 D.0或 2[来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com]A.B.C.D.11.【四川省内江市高2014届第三次模拟考试数学(理)】若函数,则函数(  ) A.是偶函数,在是增函数 B.是偶函数,在是减函数 C.是奇函数,在是增函数 D.是奇函数,在是减函数 12.【四川省眉山市高2014届第一次诊断性考试数学(理)】己知函数f(x)=在[-1,1]上的最大值为M(a) ,若函数g(x)=M(x)-有4个零点,则实数t的取值范围为( ) A. (1, ) B. (1, -1) C. (1, -1)(1, ) D. (1, -1)(1, 2) 13.【湖北省部分重点高中2014届高三11月联考】定义表示不超过的最大整数,记,其中对于时,函数和函数的零点个数分别为则(  ) A. B. C. D. 14. 【四川省泸州市2014届高三上学期教学质量摸底考试数学(理)试题】设定义在上的函数是最小正周期为的偶函数,是的导函数,当时,;当且时 ,,则函数在上的零点个数为 A.2 B.4 C.5 D.8 ,函数若存在,使得成立,则实数的取值范围( )[ A. B. C. D.

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