人教版《漫游语文世界》-教学设计.docVIP

七年级上册第二单元 综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界 一、教学目标 1．知识与能力：加强语文学习能力的训练，认识到生活处处有语文，养成动手、动脑好习惯。 2．过程与方法：在快乐的学习过程中，引导学生搜集整理资料，交流和运用信息。 3．情感态度与价值观：进一步培养学生自主探究、敢于表现、团结协作的精神，。 二、教学重点： 让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。 三、教学难点： 真正理解“语文的外延就是生活”。 四、难点突破 运用五环节教学法，引导学生自主学习，合作探究。 五、活动准备时间和安排 用一周时间，让学生挑选感兴趣的题材如：“优秀广告赏析”“趣味店名”“校园流行语”“网络妙语”“身边的错别字”“成语世界”等，分配小组，选出组长，开展资料收集整理工作。 六、课时安排 1课时 教学过程 导入 同学们语文是海洋，是森林，生活处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。真是大千世界，天上人间，语文无处不在！今天让我们走进语文世界，去领略一下语文的风采。 卸磨杀驴 瓜熟蒂落 管中窥豹 临渴掘井 孤掌难鸣 笑里藏刀 临阵磨枪 独木难支 口蜜腹