(永春县2009-2010学年度普通中学,职业学校工作意见.docVIP

永教中〔2009〕24号 永春县2009－20学年度工作意见 根据上级教育主管部门的工作要求，结合我县实际，现就永春县2009－2010学年度普通中学、职业学校工作提出如下意见，请各校遵照执行。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，深入实践科学发展观，认真实施《义务教育法》，深化基础教育课程改革, 全面实施素质教育，不断提高教育质量，推进我县教育事业又好又快发展。 二、切实加强德育工作 １、深入学习和贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的通知》、《中等职业学校德育大纲》，认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，全面实施《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，切实把学校德育工作摆在素质教育的首要位置。 ２、深入开展理想信念教育。要围绕庆祝新中国成立60周年，深入开展主题教育活动。组织开展形式多样的社会主义荣辱观教育，引导广大中学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育并贯穿于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。要对中学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育及民族团结教育，加强中学生的心理健康教育。 3、切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，准确把握当前青少年学生思想道德出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中思想观念的新变化。要发挥课堂教学主渠道的作用，积极探索中学生思想道德综合评价体系。要针对学校德育工作中存在的薄弱环节进行研究，广泛听取各方面意见，提出切实有效的解决措施。 4、坚持不懈开展文明习惯养成教育，不断提高中学生道德素养。要把坚持执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作，重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，普遍开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯。 5、广泛深入开展德育实践活动。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，以体验教育为基本途径，设计和组织内容鲜活、形式新颖的思想道德实践活动，让更多学生得到实践锻炼机会。加强青少年学生校外活动场所的建设和管理，充分发挥青少年校外活动场所的作用，推进学校、家庭、社会“三结合”教育，真正落实育人为本、德育为先、注重实效的要求。大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。 三、切实规范办学行为 １、严格执行课程计划。学校要加强课程管理，认真执行和落实国家课程方案和省颁课程计划，开齐开足规定课程，特别是要按照要求开设好通用技术、艺术、体育与健康和综合实践课程，不得随意增减课时，并按教学内容和教学要求组织教学活动。 2、科学安排作息时间。学校要严格执行上级文件规定的校历和作息时间，不得随意变更开学、放假时间和擅自延长教学时间；义务教育阶段严禁举办各种名目的重点班、快慢班或借举办实验班的名义设重点班与非重点班；学校不得利用双休日、节假日及休息时间组织学生上课和集体补课；严禁教师搞有偿家教和擅自在校外举行或参与以在校学生为对象的文化教学班及其他形式的辅导班。 3、加强教学用书的管理。学校应根据课程计划的要求，严格按照省教育厅下发的 “教学用书目录”选订教科书。要认真落实省教育厅《关于做好部分免费教科书循环使用管理工作的通知》（闽教基[2008]7号）的要求，加强对循环教科书使用的管理，做到至少65%的循环使用教科书能继续使用，保证循环教科书使用发挥其最大使用效益。教辅材料的征订应严格按照福建省教育厅《关于规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》（闽教基[2009]23号）和市教育局《关于公布义务教育教辅资料目录审读推荐结果的通知》（泉教综〔2009〕9号）的要求执行，严禁学校或教师超出市审读推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅资料。 4、严格财经管理制度。学校要切实加强收费管理工作，严格按照县物价局、财政局、教育局规定的收费项目、收费标准进行收费，不得另立名目或提高收费标准，否则以乱收费