传播学通论笔记1解读.doc

《传播学通论》笔记 总论 作为词的传播：传播一词是英文communication的汉译，英文的communication则来源于拉丁语communis，具有公共、社区的意思，经过约定俗成，演变成今天的传播、传递、沟通的意思。 历史上关于传播的定义大体上有共享说、劝服说、反应说三种： 共享说：持这种观点的人认为英文communication来源于拉丁语communicare，有共享的意思，因为传播信息的过程就是分享信息的过程。 评价：这一解释是以信息的理解、接受、共鸣为前提的，认为传播就是信息共享的过程。 不足：人类传播是借助符号传播信息，人们共享的不是符号，而是符号所代表的意义。同一组符号对不同的人具有不同的意义。同时许多传播是无法达到共享的。 劝服说：持这种观点的人认为，传播是有目的的行为，突出了传播的功利性。 评价：传播一定会影响他人。劝服说、影响说和宣传说从这一观点出发，突出强调了传播者的主观动机，并以此理解传播行为。从传播效果出发，这样的理解有一定的可取之处 不足：首先，在传播过程中，影响是相互的。也就是说，传播的角色关系会发生变化，传播者和受传者有时是相互转换的，传播者在影响他人的同时，也在受他人影响。其次，传播有时只是一种目标模糊的行为，并非具有目的性，无意对别人宣传，只是一般事实的传递。而宣传是目的明确、指向明确的行为，与一般理解