(管理能力的缺失问题及对策.docxVIP

管理能力的缺失问题及对策????卢维斯定理 ：谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己????管理：即经管、料理，约束、照管，是集中人的脑力和体力达到预期目的的活动，为提升人际体察和自我反省的观察能力提供有力工具。管理不仅表现在对人与人之间关系的调整上，也体现在决定如何运用自己的体力和脑力上。孩子“自我管理力”的养成就是其成长能力的培养。孩子不是没有自我管理的能力，关键在于我们怎样去引导开发。作为父母的我们不应该把自己看成是孩子的管理者，其实真正的管理者是孩子自己。家长的角色是督促者、提醒者。要容忍孩子在自我管理中的反复或失败。我们应该耐心，适当的时候要学会“袖手旁观”，千万不可取而代之。????管理包括的行为模式有：条理、序列分类、组织、时间控制、情绪、语言、学习记忆、认真仔细等。管理能力缺失的表现：????a在做事情时没有主见。????b在日常生活中不能很好的自律，不能很好的掌握自己的时间。????c目标不明确，学习力不强。????d创新能力不强，缺乏良好的执行力。????e做事情时漫不经心，缺乏竞争意识。????f缺乏上进心，不能主动进取。问题对策：????a理想是孩子前进的动力，第一步要唤醒孩子的理想意识，敢想是他们开始奋斗的第一步。????b培养孩子树立正确的理想意识，成功不是出人头地，而是生活的精彩，做最好的自己。????c家长不要贬低孩子的理想，理想不分职业，最出色的人是把自己的工作都能做好的人。????d家长在参与孩子目标制定的过程中，要充分考虑多种因素，引导孩子制定可行性目标。????e告诫孩子要为自己的磨蹭付出代价，而珍惜时间会得到奖励。????f没有特殊情况，与孩子计划好的事情最好按时进行，不要让计划成为“变化”。????g培养孩子做事要有明确的目标，目标明确避免浪费时间。????h简洁就是速度；条理就是效率，培养孩子做事区分轻重缓急的好习惯。????i培养孩子充分利用最佳时间并善于利用零碎时间的好习惯。????j及时检查孩子对时间的使用。????k强化孩子的竞争意识，让“竞争”成为孩子的一种习惯。????l提醒孩子遇到烦恼时可以找几个朋友聊天，谈谈自己的感受。????m改变父慈母严的家庭教育状态，家长不要把自己的焦虑情绪传染给孩子。管理小故事：????韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。 事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。 你看，就这么一句简简单单的话，就使这个员工受到了感动，并以身相许。 这也正合了中国的一句老话“士为知己者死”。????美国著名女企业家玛丽凯经理曾说过：“世界上有件东西比金钱更为人们所需--认可与赞美。” 金钱在调动下属们的积极性方面不是万能的，而赞美却恰好可以弥补它的不足。因为生活中的每一个人，都有较强的自尊心和荣誉感。你对他们真诚的表扬与赞同，就是对他自我价值的最好承认和重视。而能真诚赞美下属的领导，能使员工们的心灵需求得到满足，并能激发他们潜在的才能。????打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。坚持信念的缺失问题及对策????告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神——巴斯德????坚持即意志坚定，坚韧不拔：持久，有耐性。坚持是意志力的完美表现。没有信念的人不能成功，有信念不能坚持的人依然不能成功。坚持来源于信念，是勇往直前地奋斗，是通向成功不可缺少的条件。希望就在未来，目光看得远才能看到希望；只有看到希望，才能全身心的坚持。要让自己的目光看得足够的远，位处山顶才能看到最美丽的风景。坚持不是口头上的豪言壮语，而是需要我们付诸行动，从一点一滴做起，不怕困难，不怕挫折，顽强拼搏，甘于寂寞，脚踏实地，经得起艰难困苦的考验，甚至经得起肉体和精神极限的挑战。坚持是成功者的通行证。????坚持的行为模式：毅力、耐力、延迟满足、控制、专注、持久性等。坚持信念的缺失表现：????a上课时注意力不集中，爱做小动作，经常走神????b做事情虎头蛇尾，常常半途而废????c短时间内轻易改变自己的爱好与兴趣????d不善于自我的情绪控制问题对策：????a运动是锻炼毅力的最好方法。????b从身边的小事做起，教会孩子坚持到底的习惯。????c把简单的事情做好就是不简单，把简单的事情坚持下去就会成功。????d引领孩子学会做事情时保持激情状态的方法，它们是坚持下去最好的加速剂。????e可以教孩子把一些要坚持做的事情写成提示语，经常看、读、想。????f为孩子安排一件他感兴趣的事情，在这一过程中适当给孩子设置一些小障碍，可以通过延迟满足孩子的愿望来?????培养他的耐心。????g培养孩子等