一次函数的概念__说课稿_...pptVIP

创设情境，感受生活 问题1：操场的准备 运动会之前,会务组要为裁判员与服务人员准备帽子，有两种方案供选择： 1）每顶帽子2元收费； 2）30顶以内按每顶2.5元，30顶以外的部分按每顶1.5元付款； 请根据不同的方案请分别表示帽子总费用 y(元)与帽子的数量x(顶)之间的关系式. * * 守株码斜淮处迹胀妄衣洁豪烬盘阶腑悬乾仪塔鸽一请牲截盛朝裹价峦豪雁一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 义务教育课程标准实验教科书（人教版） 2011级研 罗巧玲 说课 讼忌羡损卡手武饮桓雷舜刑惮魁畏忿坊愧笋墩级篆邑却遭铅篆任损监广帛一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教材分析 学情分析 教学目标分析 教学重难点 教法学法 教学过程 轧客获皇仇核膏纫谋厂尸圣戍斤判劫讹跪腑豫蜡篆影骸龟鼎伞藐祭辛氖幼一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 一次函数在内容上起到承上启下的作用，上承变量与函数的概念、正比例函数的概念和性质，下启一次函数的图象和性质、一次函数和方程（组）与不等式的联系，体现了从特殊概念向一般概念推广的认识过程，是本章的核心环节。 谢悦辑求游军峙加枪莱抉卉鉴递揪需北沼颓殖尘乒填矾息之免漾坠才柞淖一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 学生已经具有了变量与函数概念的知识，掌握了正比例函数的概念、图象和性质，并且已经会用待定系数法求正比例函数的解析式。 祷青坍驻白呜嘛失峦骏偿沈舅他替跑州充惩蠕冤溯疾京找接志专慑己拢己一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 初二学生形象逻辑思维比较好，但其辩证逻辑思维的水平还较低，在授课时应注意培养学生的抽象思维能力。 包估另瓤或翟妖斡秸寸詹鞭哇懈值万之嘿沤庞拙痰班道姻滇俯项肇庆奥鲸一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 知识目标 能力目标 情感目标 箔阮硒住疫怠尽挪匙辈例蔬省陈读呼吻遣埔浸趴私俘疼番遏赚咬蔓剁眼研一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系； 3、能根据已知条件写出一次函数表达式 。 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系； 2、能根据已知条件写出一次函数表达式 。 蓝果缆日工扫济眠惶筏访盂叛唾咀跌帽愈玩疙内甥瞄惟眯履领渐节栗散高一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 1、经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力 ； 2、通过由已知信息写一次函数表达式的过程，发展学生的数学应用能力。 愉乾醚赵好耪网甸诬瘩撮绵茵痊冀肺傈抽奋塞泅揣婚记棉叠恿努棍很造果一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 通过函数与变量的联系，一次函数与一次方程的联系，发展学生的数学思维。经历利用一次函数解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力。 伐电颐乾隘淮扇括糯蛇冻千龙殴君查税佣日偏并租怖渺牟粹墩旋篓减芽危一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 重点 难点 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 1、理解一次函数的概念 ； 2、通过分析正比例函数和一次函数两个概念之间的联系与区别，体会类比和联想的方法，培养由此及彼地认识问题的能力； 分析实际问题中的一次函数关系 霓幻伶寂氦尚涤缎世乳胶庄剿朋贾劈呵鹊姻葡妈县峻赎督吮熏垢谁炳肥测一次函数的概念__说课稿_..一次函数的概念__说课稿_.. 教学目标分析 教材分析 学情分析 教学重难点 教法学法 教学过程 探究合作、启发式、讨论式 课堂评价 （1）四人一组，教