在线开放课程的建设与应用.ppt

（有些特别需要自己学校学生了解、掌握的知识、资源，都可以放在这儿） ——SPOC是进行学分互认的最有效方法——不仅能用公网的MOOC，而且能用他校的SPOC；不仅能在本校内使用，而且能推广到其他高校。 * 目前大概有90几所省属本科院校都申请了SPOC服务 * * * 除了作为共享系统的中心站，我们考虑到省里工作的需要，开发了省级平台，采用云服务的方式、我们提供硬件支持和技术服务， 省厅负责管理，省里可以利用该平台进行开放课程的管理、统筹、展示，包括申报、评审。 * 同样，根据学校的需求，我们研发了学校课程中心，同样用云服务的方式，学校同样不需要准备服务器等硬件，不需要安排技术人员，只需进行管理。 学校可以统筹安排学校的课程建设、使用，认定学分，展示成果。注意：除了服务器（硬件）和技术服务由我们提供，其他的管理、审批的权限都在学校 大家还可以看到：每个学校的课程中心，都可以有自己的专属课程页面。。。 * 这是只有学校许可的学生才能进去的专属课程界面 * * * * * * * * （1）以慕课为代表的在线教育迅速进入我国，可能引发个别高校照抄照搬、盲目效仿，丢掉我国高等教育教学方面的传统、优势、特色和做法。 （2）国外一些慕课课程，特别是美国等发达国家的慕课课程,尤其是通识课，难免、裹挟着西方的价值观，对我国大学生的成长成才带来一定的负面影响。 * * * * 我们广东省行动