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附件3 山西省高等教育强校工程人才支持计划 结题验收意见书 验 收 专 家 表姓名 单位 职称(或职务) 签字  山西省高等学校优秀创新团队结题验收评议表 指 标 说 明 总 分 得 分 100分 团队特色 团队的组织模式，带头人和骨干在团队中发挥的作用 团队创新文化建设，是否和谐、可持续 团队引领重要发展方向的能力 团队国际科技合作开展情况 资助经费支出是否合理 20分 标志性成果 团队研究方向的实现程度，科学意义或经济社会效益 团队研究工作取得的标志性成果、实质性进展 团队科研获奖(国家、省部级二等以上奖励和国际学术性奖励) 注：团队研究工作是团队成员合作研究的结果，而不是每个人独立完成工作的简单罗列。 30分 创新能力建设 带头人及团队骨干业务水平、创新能力及学术声誉 承担国家重大科技任务情况 竞争教育部创新团队或基金委创新研究群体情况 获资助项目与团队研究工作的相关性 25分 学科建设 团队研究方向对建设学科点、学位点的支撑 带头人及成员专业技术岗位聘任和研究生培养 带头人及成员新入选人才资助计划、获得学术表彰奖励 创新平台建设发展，如实验室、工程中心新建或整合提升等 25分 专家结论 总 计 得 分 综合评议结果 选其一并用“Ο”表示 A 优秀 B 良好 C 一般 专家签字： 年 月 日 注：评价等级界定，优秀（8－100），良好（－85），（ ） 验收评议表 综合评分： 评价 指标 分值 评价指标说明 分值等级 评分 项目执行 情况 30 是否完成项目计划任务书确定的研究内容； 是否达到预期目标； 项目经费使用是否合理。 优秀(26-30) 良好(16-25) 较差( ≤15) 有无创新性科学研究成果、自主知识产权； 优秀(26-30) 良好(16-25) 较差( ≤15) 20 ·是否解决了我国重点领域、行业关键科学技术问题，推动了该领域、行业跨越式发展； 。所取得成果的科学价值、学术水平，及其影响； 优秀(17-20) 良好(12-16) 较差( ≤11) 人才培养合作 20 。 优秀(17-20) 良好(12-16) 较差( ≤11) 注：评价等级界定，优秀（86－100），良好（60－85），差（ 60） 验收专家签字： 年 月 日 入选者姓名： 建议结论（请在选定□中打“√”号）： 建议通过验收 未通过验收 原因： □ 项目完成不达标，专家组综合评分低于60分； □ 提供的验收文件、资料、数据不真实； □ 未经批准，项目承担单位擅自对项目的内容、目标等作了较大调整； □ 未经批准，延期超过原定计划规定期限半年以上未完成任务； □ 经费使用中存在严重问题。 专家组组长签： 年 月 日年 月 日审意见： 负责人： （公章年 月 日验收评议表 综合评分： 评价 指标 分值 评价指标说明 分值等级 评分 项目执行 情况 30 是否完成项目计划任务书确定的研究内容； 是否达到预期目标； 项目经费使用是否合理。 优秀(26-30) 良好(16-25) 较差( ≤15) 有无创新性科学研究成果、自主知识产权； 优秀(26-30) 良好(16-25) 较差( ≤15) 20 ·是否解决了我国重点领域、行业关键科学技术问题，推动了该领域、行业跨越式发展； 。所取得成果的科学价值、学术水平，及其影响； 优秀(17-20) 良好(12-16) 较差( ≤11) 人才培养合作 20 。 优秀(17-20) 良好(12-16) 较差( ≤11) 注：评价等级界定，优秀（86－100），良好（60－85），差（ 60） 验收专家签字： 年 月 日 项目入选者姓名： 建议结论（请在选定□中打“√”号）： 建议通过验收 未通过验收 原因： □ 项目完成不达标，专家组综合评分低于60分； □ 提供的验收文件、资料、数据不真实； □ 未经批准，项目承担单位擅自对项目的内容、目标等作了较大调整； □ 未经批准，延期超过原定计划规定期限半年以上未完成任务； □ 经费使用中存在严重问题。 专家组组长签： 年 月 日年 月 日审意见： 负责人： （公章年 月 日