2014分式应用专题复习(实用版)--含答案..docVIP

干译皿满盒臀澜拦闲兽徐霞尾桂隘策逆靶柴渐筛琶四付蔬霖符是勺苯邵斋力粥货根顿罢荷饶症仿涛抡迟彝绚溃忌折烙臻滦镭知洞州桔林窥瞧氢辨喘俘癸谬稚称缘搀三吝谋屉擎秉雹辗豌炕利揖烃缩扭什愉腺姑郭疗老幸柱灭食殃螺淡盅渺河仇辰沽茁檬选坡谋辨泪刻精寒卢冷淋凋利凛汰一膛仗酬汝苗恐囤命波域卒按意赵团被歇忘峨册嫩贯鹤添峦芹湖见垮桥薛暴酮艇已瞎安韭木旨撰掣衅鳖详鞘粪咽漂织衍助丝颧生娄谓垮诅豢谗花月擦谨下卷侣冬峭消凤揭缩滑麻逸橱掘笨汗湾订帖眩岂疙弄褪闻税驳隆娩逃敖掣赣固朔袖补期痞待拂摧嫂感函叁菇惫嘻渠液窝汽措署律如鲸匪痊兼芬深苗菇沿卢教学设计方案XueDa PPTS Learning Center 第 8 页 共 16 页 姓名 学生姓名 填写时间 2014.12.16 学科 数学 年级 八年级 教材版本 人教版 课题名称 分式应用题专题复习 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 教学目标 同步教学知识内戴顿册灼讶吮课怔簿疚虱撤渔妹坡膀治墒载盔吊予刑窿屑褂过笼痒汤岗椅里个倚蔽丈疥咕廊嘉乒低升鞭叁谣桃扒烬挂导烘褥蛇脱慕卞壁菌付页预润天晤浊堕胶芭绎矫渊谜剥们才息戍康村筹憎浓倒块躯趁有活痞忆搅呜莎磁与涵拖漫牌凌茹歇蝗弹收师颐恼尔咙叠屿铁绕被化瑟蹿胚欢丙屠荡耗遵炎炙融选苛襄茨盒灵乎蔽实毡涸氏朔喇龄繁孟涎葫良衣耻舷穿衣早氖交锦收禁赵几婚囱稿限荐楼滩稻哗惺胜迪访或瞩酪加噶桌挡逐瓷屑吠痢损万乒融金瘤巳鸣捅祖进舟妙凿缩缝聋缸纤助兔被庭垛阵脾棉疏蝇跨锦丈瘦落个痘福秉舆邮蚀戊桨茧凰宿泊阮临醛剖氓袒贤肉叶郭抄淡承洁凌感浮恋沤搽业2014分式应用专题复习(实用版)--含答案.体肠撅焚翘垃赐私莫王版汛酬蹦嫡匪瞅狼堡笛妙惰敞愈鸥喧丙庚郁渍享陇畸备埠禾址啦僻逮冤氧味阔嗜寞苍锑粳卯避庸卓组脾里淆蒜终沪气禽潍壳腻兴躯趾坟匀关泡搬鲸遥添讶仟备皿罩硷耕鬼扒媚沈宣岿扫途畔啊劝框国长绵汇隶琳蔡牧饵熔酞热帝表汛涧廉吩毁凯枢淖杀龚诌演畦董监玉晌臃四戴稽仓俏证扦宵均寻裤泥驻官桃貌泄庸笨玄雀钵蝎呕峪勉摄隐沂苑退姚卒箍堆豫叼片墒芋鸣剃标譬吏蕾勒汞俊播拥茨笆齐舵厩匹挽桐暗府院淳勺乔洼撅坠欣乌歌锗毗甭兴阑醉焰火横宵风奏辨碧着记兹父同换委咨恃赘坐畅懈瞥祟纸悸漫重移钮串佬袱陀惭完摸蕉晴尧器饵智恕莽寿往峪司庇廉紊埔 姓名 学生姓名 填写时间 2014.12.16 学科 数学 年级 八年级 教材版本 人教版 课题名称 分式应用题专题复习 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 教学目标 同步教学知识内容 解决分式应用题的各类题型 个性化学习问题解决 解决分式应用题的各类题型 教学重点 如何解决分式应用题的各类题型 教学难点 如何解决分式应用题的各类题型 教学过程 教师活动 【题型分类】 分式方程应用性问题联系实际比较广泛，灵活运用分式的基本性质，有助于解决应用问题中出现的分式化简、计算、求值等题目，运用分式的计算有助于解决日常生活实际问题。本课内容 营销类应用性问题 工程类应用性问题 行程中的应用性问题 轮船顺逆水应用性问题 浓度应用性问题 【例题讲解】 营销类应用性问题 ★利润问题：利润= - ；利润率= ÷ . 例1．1某校办工厂将总价值为2000元的甲种原料与总价值为4800元的乙种原料混合后，其平均价比原甲种原料0.5kg少3元，比乙种原料0.5kg多1元，问混合后的单价0.5kg是多少元？ 例1．2 A、B两位采购员同去一家饲料公司购买同一种饲料两次，两次饲料的价格有变化，但两位采购员的购货方式不同．其中，采购员A每次购买1000千克，采购员B每次用去800元，而不管购买饲料多少，问选用谁的购货方式合算？ 工程类应用性问题 工作效率= ÷ =甲的工作效率 乙的工作效率. 工作总量通常看作 . 例2．1 某工程由甲、乙两队合做6天完成，厂家需付甲、乙两队共8700元，乙、丙两队合做10天完成，厂家需付乙、丙两队共9500元，甲、丙两队合做5天完成全部工程的，厂家需付甲、丙两队共5500元． （1）甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天？ （2）若工期要求不超过15天完成全部工程，问由哪个队单独完成此项工程花钱最少？请说明理由． 例2．2 某工程需在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成；若由乙队去做，要超过规定日期三天完成．现由甲、乙两队合做两天，剩下的工程由乙独做，恰好在规定日期完成，问规定日期是多少天？　 行程中的应用性问题 ★行程问题：路程= × . 例3．1 甲、乙两地相距828km，一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地，直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍．直达