基于内容分析法的学分银行国内研究现状综述(中国远程教育).docVIP

基于内容分析法的学分银行国内研究现状综述( 刘刚1 胡水星2 （湖州师范学院教师教育学院，浙江湖州?313000） [摘 要] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出要借鉴国际经验，构建有中国特色的学分银行制度，自此之后学分银行越来越受到人们的关注。为了更好地了解学分银行的研究现状，本文通过内容分析法，分析了从2003---2012年8月内发表的学分银行相关文献，从研究历程、研究文献来源及研究内容三个方面进行了深入探讨，得出学分银行的文献主要分布在教育技术类期刊上，而研究者则多来自于高校，目前研究热点为学分银行的体系及制度构建，国外学分银行研究现状及我国学分银行建设中存在的困难与障碍，而基础理论研究、资源建设研究和实践研究相对较弱，亟待加强。 [关键词] 学分银行；内容分析法；综述；国内研究 [中图分类号] G420 [文献标识码] A 21世纪一个以知识为主宰的全新经济时代eernard Berelson，2005）。它通过对信息内容“量”的分析，找出能反映信息内容的一定本质的又易于计算的特征，从而克服定性研究的主观性和不确定性的缺陷，达到对信息“质”的更深刻、更精确的认识。[1]本文主要研究问题包括：（1）学分银行的研究历程分析；（2）学分银行的文献来源分析；（3）学分银行的研究内容分析；研究的重点为学分银行的内容分析，包括学分银行理论基础、