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人力资源专业大学生社会调查报告XX市船湾镇狮力村村 7月15－88月20日 调查方式：访谈法，资资料收集，实地调查。 调查查背景：XX市船湾镇狮力村村，是一个拥有人口23844人，面积7000余亩，XXX年由原来的狮子潭村和栗栗山村合并组建的行政村。村村级无集体企业，财政收入甚甚微，村级运作资金由上级支支付，属典型的自己自足型自自然村。 1. 农村村村民的文化素质 1998年，，我国累计扫除文盲亿。目前前，15岁及15岁以上年龄龄人口文盲、半文盲人口亿，，成人文盲率为％，其中155－50周岁的青壮年文盲约约有3000万，文盲率为55.％，紧跟全国教育发展的的步伐，狮力村在文化普及方方面取得了一些成果（参见下下表）。 普及率率 年龄 小学 初中 高中中（中专） 大专（及以上）） 20岁以下 100％ 95％ 30％ 200-40 90％ 80％ 17％ 3％ 40岁以上 72％ 65％ 8％ 通过上表可见，农村劳动力力的文化程度有了较大的提高高，迈上了一个新台阶。农民民的文化程度和科学文化素质质是农民自身全面素质形成的的基础，也是不断提高农民生生产技能素质和思想道德素质质的基本前提。我国农民文化化素质的高低，直接影响了他他们接受新知识和各种信处的的能力，制约着农民的能动性性和创造性的发挥和农村社会会经济的发展。所以，提高农农民的文化水平有很大的意义义。 2. 农民的科技素质质 21世纪纪农业高新技术的应用，对现现在农民的科技水平要求越来来越高，如果不及时提高农民民的科技素质，将会严重制约约我国21世纪的农业和农村村经济发展。 114％和25％，大部分农民民还是从事农业体力劳动，农农民的收入增速不快，村级人人均收入在全市属于中等水平平，所以人力资源的开发显得得尤为紧要。对比一下国外农农民的教育水平，我国的任务务显得任重而道远。据有关资资料统计，我国受过职业技术术教育和农业技术培训的农业业劳动力占全部农业劳动力的的比重不足20％，同发达国国家相比有很大差距。荷兰990％的农民受过中等教育，，12％毕业于高等农业院校校；前西德35岁以下的农民民中，70％以上受过农业职职业教育，35岁以上的农民民受过农业职业教育的50％。在农业技术推广人人员方面，我国平均20000多个农业劳动力中才有一名名农业技术推广人员，平均11万农业人口只有两名。而发发达国家90年代初期平均每每一万农业人口中拥有的农业业在校生，美国为200多人人，加拿大为100多人，日日本和前苏联为50多人。我我国平均每万亩耕地不足2名名技术人员，平均每万名农业业人口中仅有6名农业技术人人员。总体来说，农业领域科科技人员匮乏。 狮力村的的村级企业有一家服装厂，一一家机砖厂，属私营经济，村村级企业隶属乡镇企业的一部部分。在这些企业中，尽管相相对吸收了一些有一定文化程程度的青年农民，并且越来越越多的民工在上岗前要接受培培训，但是民工的总体素质水水平依然较低。据统计，这两两家企业共有员工326员（（包括正式员工和临时员工）），其中高中学历的有67人人，占％；中专学历的有111人，占％；具有大专以上文文化程度的有5人，仅占％；；专业技术人员19人，占％％；有中级技术职称的6人，，仅占％。农村劳动力素质偏偏低，不仅不能适应农村产业业结构调整的战略要求，而且且也是造成乡镇企业后劲不足 1. 农村劳动力力素质普遍较低，这是由于受受到了农村经济落后，教育资资源匮乏的制约。 2. 城城镇化落后于工业化，具体体体现在城镇化水平滞后发展造造成了大量的农业剩余劳动力力滞留在有限的土地上，制约约着农村劳动力转移，既妨碍碍了农业效益的提高，也阻碍碍了农民收入的增长。 3.. 乡镇企业吸纳农村剩余劳劳动力的“蓄水池”功能弱化化。近年受国家宏观环境的影影响，乡镇企业在自身体制、、经营方式、产品结构等方面面的缺陷日益显现，增长速度度明显趋缓。经过这一段时间间的实践调查，我觉得应该从从以下几方面致力于农村的人人力资源开发： 二、大力发展农村职业教育育，普及农民技能教育。可以以引入农业培训工程，对部分分农民进行职业技能培训，使使农民有一技之长，摆脱对土土地的依赖。 三、因地制宜宜引进资金，发展农村乡镇经经济，以大力推进农业和农村村经济结构战略性调整，提高高农业综合生产能力。亦可实实行“公司+基地+农户”的的农业产业化形式，激发农民民生产热情，拓宽农民增收渠渠道。 五、落实中央“科技兴农农”的政策精神，引导农民学学科学、懂科学、用科学，提提高农业的科技增加值。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does n