(爱国,从小事做起教案.docVIP

哈尔滨市38中学德育实践活动课教案 时 间 2014、9、26 班 级 六年三班 班 主 任 李丽影 课 题 爱国，从小事做起 教学目标 培养学生爱党爱国的高尚情感，让学生认识到爱国不是一种抽象的情感，而是落实在生活中的点滴行为。 教学重点 如何把爱国情感具体化作生活中的具体行为 教学难点 把观点化作行动，用实际行动去表达自己对党对祖国的爱 实施过程 一、教师宣布上课，引入新课。 教师提问：同学们，上课之前老师先提问个问题，谁能告诉我社会主义核心价值观的主要内容是什么？ （学生回答）富强 民主，文明，和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 教师：十八大提出的社会主义核心价值观为我们的教育实践指明了努力方向， 更为我们每个同学行为提出了具体而明确的要求。那么，生活里我们该如何贯彻这二十四字方针呢？今天这节课我们就围绕着“爱国”这一主题来展开讨论。 大家看屏幕上的思考题，作为中学生的我们，该如何用行动来表达自己对祖国的爱呢？ 这个问题，老师已经布置了预习，据我所知啊，各个小组事先都已经做了充分的准备。相信，这节课大家也都有自己的答案。下面就请各小组分别来谈谈各自的看法。 二、各小组汇报 第一组：Xxxxx 我认为关爱他人是爱国的最好方式。 首先我给大家播报一篇新闻， 2011年10月13日下午17时17分,一名2岁女童在南海大沥黄岐一五金城内被一辆汽车撞倒,司机肇事逃逸，后又被另一辆汽车碾过。而之后将近7分钟里，尚有呼吸的悦悦一直孤零零地躺在路边，18个路人先后经过，但都当没看见，没人报警。最终，悦悦被第19名路人--一名捡破烂的阿姨抱到路边，随后被送往医院急救。大家看视屏，这就是当时的监控摄像头拍摄下的场面 同学们，看了这样的场面，你有什么感想？如果你遇到了这样的事，该怎么做呢？ 学生谈感想。 同学们说出了我的看法，看到血泊中的女孩儿，我们不应该绕开，而是应该伸出援助之手。祖国是个大家庭，是我们共同的母亲。每一个儿女都健康，快乐成长是母亲最大的幸福。因此，爱国就是要关爱祖国的每一个儿女，我们的每一个同胞姐妹。下面，请我们组的xxxx同学给带给我们的演讲。 演讲：《在这片充满爱的土地上，我们都是吴菊萍》 7月，在杭州，在一个普通的居民楼下，一个平凡的女人创造了一个爱的奇迹——在邻居家2岁的女孩妞妞身体悬空即将从10楼坠落的瞬间，她甩掉脚上的高跟鞋，跑到更靠近孩子垂直位置的楼下，伸出双臂，稳稳站立。啪！孩子幸运地落到她的左臂膀上，她的手臂瞬间担负了300多公斤的重量，是一个人手臂能担负的6倍多！她以左手尺骨桡骨多段粉碎性骨折的代价，为妞妞的生命带来了希望。她叫吴菊萍，她的身影像一尊美丽的女神雕像，在阳光下熠熠发亮。人们称她是中国的“最美妈妈”。 “最美妈妈”美在何处？美在她平凡而又非凡的“母爱”，美在她朴实无华的真情，美在生死瞬间她毫不犹豫的本能。有媒体在采访吴菊萍的时候问她，为什么要冒着生命危险去救那个小孩子，她淡淡地回答：“这是我的第一反应，当时就只想着去救人……”这就是吴菊萍的感人之处，泥土一样的平凡，却用无私的爱培育了生命的葱茏。可是，当我们看到满眼的绿色郁郁葱葱的时候，我们知道，在这片充满爱的土地上，我们都可以是吴菊萍。 爱是雷锋风雨中为大娘披上的一件雨衣，爱是丛飞11年如一日对贫困儿童的无私捐助，爱是陌生人擦肩而过时相视而笑，爱是困境里想你伸出的一只援手。 当今社会，快节奏，高压力的生活，让很多人往往关注的是自身利益，致使我们的社会经常会遇到一些尴尬和无奈，比如“老人摔倒了要不要去扶一把”，成了让人纠结的一个问题。 城市越来越像陌生而冰冷的水泥森林，但吴菊萍不计后果的爱心托举，却诉我们，水泥建筑并不必然意味着人情的冷漠，素不相识也不代表危难时可以袖手旁观。套用一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。妞妞，是幸运的， 不仅是她遇到了守护天使吴菊萍，而是吴菊萍让她得到了无穷的人间真爱，在她被抢救的日子里，人们纷纷前往医院看望、点燃爱心蜡烛为她祈福，这一刻，她已然是我们大家的孩子，她的生命奇迹难道不正是人间大爱之使然吗！ 我们都可以做吴菊萍，用我们无私的真诚与关爱、满溢的善良和真情，为世人点亮一盏尘封的，爱的明灯，让爱如温暖的阳光，照进人们每个人的心灵。 教师：感谢xxxx同学的演讲，她慷慨的言辞不仅让我们感受到了爱的力量，更让我们认识到，爱就是让我们周围的每一个人在困境中都能握住一双来自于你的，充满关爱的手。 下面，哪位同学还想发言？ xxxxx。 同学们，二十一世纪，可以说是多事之秋，各种各样的灾难接踵而至，我们伟大的祖国一次又一次的面临着严峻的考验，大家看图片，2003年非典卷席中国，2008年