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2006年南京市中考数学试卷设计反思 中考是义务教育阶段的终结性考试之一．中考试的编制，不同于一般的教学过程中的练习题和考试题的选编，中考命题者必须考虑：该出什么样的试题、如何控制试题的范围和难度等．一好的中考，既要依据课程标准（或教学大纲）和教材，体现基础性，还要适当考查学生运用所学的数学知识分析、解决问题的能力，并且要有利于各种程度的学生考出自己的水平．有7.9%的学生．，直接考查突出主要的数学思想方法考查通过设置探究型问题、开放型问题、运动变化型问题、操作型问题、应用型问题等多方面地考查学生数学能力△ABC三个顶点的坐标分别是A（－2，），B（－1，0），C（－，），△ABC△A1B1C1，△A1B1C1关于直线l的对称图形是△A2B2C2，写出△A2B2C2的三个顶点的坐标； （2）如果点P的坐标是（－ 关注对学生在一般性思维方法与创新思维能力的发展等方面的评价，尤其是注重对学生探索性思维能力和创新思维能力的考查．并使学生感受“问题情境－建立模型－求解－解释与应用”的基本过程，形成自己的一些研究问题的方法和经验，加深对相关数学知识的理解． 信度方面 1、题目叙述准确、简明，方便学生理解题意 全卷根据陈述问题的需要灵活选择了陈述方式，合理、简明、准确地呈现有关问题，有助于学生理解题目。如第14题采用纯文字的方式呈现，达到了陈述准确、简明，易于学生理解的效果；第5题采用表格结合文字的方式来表述问题，解决了四天的最高气温及最低气温的用文字叙述不好陈述的问题，通过表格使问题明了、简洁的展示在学生面前；第27题注意了借助图象与文字相结合的方式呈现问题中变量之间的关系，使本题变得较容易理解，又减少了阅读中的困难。 21．某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元／辆，小型汽车的停车费为4元／辆，现在停车场有50辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费230元，问中、小型汽车各有多少辆？ 2．整卷卷面设计美观、爽目，有助于消解学生考试的心理紧张 本卷在结构编排上注意了版面布局合理，有效的减少了学生在答题过程中的畏惧感，题目间的搭配合理，减少试题对考生造成的不利影响，反而会给学生带来较好的视觉感应，有利于学生发挥出真实的答题水平。在难易程度分布上，具有较强的层次性，注意了难度平缓上升，有利于考生在答题过程中心态的调整，稳定的投入到解答过程中，对提高试卷的信度起到了积极的作用。 3、评分标准明确、可行，便于控制评卷误差 21、停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为6元／辆，小型汽车的停车费为4元／辆，现在停车场有50辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费230元，问中、小型汽车各有多少辆？ 解法一：设中型汽车有辆，小型汽车有辆． 1分 根据题意，得 3分 解这个方程组，得 5分 答：中型汽车有15辆，小型汽车有35辆． 6分 解法二：设中型汽车有辆，则小型汽车有辆． 1分 根据题意，得． 3分 解这个方程，得． 4分 所以． 5分 答：中型汽车有15辆，小型汽车有35辆． 6分 注：本题是一道常规的列方程（组）解应用题，学生通常的解法也就两种：设两个未知数、，从而解二元一次方程组；设一个未知数，把另一个未知数用表述出来，从而只要解一元一次方程即可.但标准答案并没有忽略上述差别，而是认真地给出了每一种解法的评分标准，从而非常有利于教师阅卷，较好地解决了“不同解法之相应点和关键点上有相同的赋分”的问题，可以有效地减少评分误差。此外，本标准各得分点的赋分也较为合理，从而保证了评分结果具有较好的信度。 4、重视试题背景的公平性，提高考试的信度 全卷在考查内容、试题素材和试卷形式等方面努力体现公平性。全卷创设了较多的新的试题情景，尤其突出了原创的特点。全卷共有自编题16题，占总分的65%，其余均为改编题，以体现公正、公平。这些试题中所设置的背景都是学生熟悉的和可以理解的。 主要有：（1）入境旅游者人数统计问题；（2）温差的问题；（3）降水概率问题；（4）家庭支出费用的统计图问题；（5）灯的使用寿命问题；（6）饮料销售量统计问题；（7）停车场收费问题；（8）选择餐厅概率问题；（9）农作物需水量问题；（10）西瓜销售问题；（11）船舶航行问题． 许多试题源于课本，能在初中数学课本中找到原型，只是注重了对这些原型的加工、组合、类比、改造、延伸和拓展，第19题改编于九年级上册（北师大版，下同）第79页的练习第2题，见例5，第21题改编于八年级上册第186页引例，见例6，第26题改编于九年级上册第68页练习的第1题，见例7，象这样对教材的例题、练习题和复习题略加改编入卷的试题共有12题，占总分的35%． 区分度方面 1．依据“课标”的认知水平要求，合理设计试题的区分度 4．9的平方根是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ．