变电工区“创争”活动方案.docVIP

变电工区“创争”活动方案05年，变电工区作为试试点单位，积极开展创争争活动，已取得一定成效效。为进一步加强工区精精神文明建设，巩固创争争成果，我们部署了066年的工作,计划实施第第二轮创建，纵深创建““学习型班组”。把“创创建学习型企业、争当知知识型职工”活动和工区区战略发展、提升员工素素质等终极目标融合统一一。 XX年）；建立愿景，，全面实施期（XX年——XX年）；提升巩固，，总结发展期（XX年以以后）。进入实施阶段的的06年，我们的具体创创建思路是： “学习习型组织”是组织发展、、管理理论的分支，是促促进组织发展的一个能量量巨大的理论系统。XXX年，咸安供电公司把““创学习型组织，争做知知识型职工”作为企业战战略发展、提升职工素质质的契机。结合工区实际际工作，采取多样化形式式，积极开展创建活动。。半年来，通过层层制定定愿景目标和学习计划，，建立学习渠道、学习场场所等硬件条件，营造立立体化的学习环境氛围，，形成多层次、开放式的的教育培训格局，营造全全员学习、终身学习的浓浓厚氛围，对创建学习型型班组发挥了导向、激励励和推进作用。 开展“创争”工程活动的的原则是：坚持从实际出出发，立足岗位，为工区区持续健康服务；坚持与与时俱进，鼓励创新，营营造自主学习气氛；坚持持具体指导，注重实效，，促进岗位成才；坚持各各班组之间紧密合作，优优势互补，共同推动“创创争”工程活动的深入开开展。 通过多种宣传管管道营造学习氛围。大力力宣传“创争”先进个人人的经验和做法，促进员员工间的交流，引导职工工热情投身“创争”活动动，树立终身学习观念，，增强自我发展的意识。。根据工区发展的实际需需要和职工素质状况，组组织学习型组织理论培训训，开展交流活动。引导导职工向一切可以学习的的知识、人和事学习；提提高团队学习力，实现工工作学习化，学习工作化化。 (二)推广经验验，巩固“创争”活动成成果 05年创创争试点，经过半年的摸摸索与实践，硕果累累,,获得公司上下一致好评评。 06年，工区吸取前前一阶段的经验，学习上上，建立学习兴趣小组，，互帮互带，相互促进，，实现一专多能；工作上上，利用网络媒介，开好好班前班后会、安全会、、生产会、民主管理讨论论会，向纵深发展，成员员间深度汇谈，增强团队队凝聚力；生活中，以人人为本，展开形式多样的的职工” 健康伴我行””活动, 丰富职工生活活，促进职工身心健康．． （1）落实“六个一””创建活动。即班组成员员围绕个人愿景与职业规规划，制定一个０６年度度具体学习发展计划；每每年在班组成员间开展一一次交心谈心；每年做一一次工作总结报告，向党党支部提出一项合理化建建议；每月政治与业务学学习一次；每月读一本好好书并记录心得；个人掌掌握一门技术或才艺。 2）落实“五个一”创创建活动。即树立一个标标杆班组，开展对标学习习活动，促进班组成员互互相学习，共同进步；研研究一个学习型理论竞赛赛方案，组织全工区职工工参与竞赛，评选“知识识型员工”；完善一个阅阅览室，为员工提供良好好的学习环境和条件，为为创争活动提供保障；制制订一个岗位技术培训计计划，开展岗位练兵和现现场操作培训，培养“岗岗位标兵”，狠抓生产基基础能力；参考工作日程程制定学习时间表，开展展一月一次团队学习会，，交流学习心得，互动共共享学习成果。 3））抓好“四个载体”建设设。即：以学习型组织理理论学习小组为主要载体体，开展团队学习；以民民主生活会为主要的形式式实践心智模式改善；以以创争交流会议为主要方方式进行反思型学习；以以增强可持续发展能力为为主要目的进行系统思考考。 4）抓好“三个个增加”建设。即增加学学习资源利用率，工区配配套完善的学习软硬件资资源：图书阅览室、学习习资料网，应充分利用；；增加专业技术含量，通通过自学、培训、互相交交流等管道学习专业，强强化专业知识；增加信息息技术应用，如编辑电子子读物、丰富网站内涵、、资源共享，宣传工区创创建活动，树立工区良好好的形象。 5）做好好“两个创新”建设。即即创新工作思路和方法，，努力提高工作质量和效效率，提高业务技术水平平和组织协调能力；工区区职工生活的创新，全年年分阶段的开展活动：二二月份， (四)健健全机制，深化“创争””活动开展 1、加强领导班子建设。。成立“创争”工作小组组，落实权责，负责指导导和自审“创争”活动。。不断改进创建学习型班班组方案，形成全体员工工广泛参与，齐抓共管、、整体推进的工作体制。。 2、健全考核、激励励机制。建立信息反馈系系统，按照IPE管理要要求，分析、提炼和储存存信息，进行反思，完善善创争工作。采取目标激激励、利益激励、榜样激激励、竞赛激励等手段，，响应公司推行的QC创创新、首席员工、竞聘上上岗等制度，对职工起到到了较好的激励作用。 3、建立员工成长机制制，指导每个