小学五年级作文真想去北京.doc

小学五年级作文真想去北京 真想去北京 北京是我国的首都，它有着悠久的历史，灿烂的文化，是令人向往的城市。也是我国的政治、经济和文化中心；它有着辉煌的过去，更有着美好的未来！ 北京“形胜甲天下??诚万古帝王之都。”作为泱泱大国之都，北京的美，先在于她的大气；雄伟的紫禁城、宏大的天安门广场显现出她的庄重威严；颐和园、故宫、天坛有着皇家的雍容华贵；万里长城则是这个东方古老民族的脊梁。 在漫长的岁月，在中国各族人民，在这里创造了灿烂的文化。 北京还是我国的名胜古迹荟萃之地。其中最有代表性的就是北京的四合院和长城了！ 北京的四合院，天下闻名。四合院是名副其实的院，宽敞开阔、阳光充足、视野广阔。 长城高大而雄伟，长城顶像条宽敞的马路。每隔数百米就有一座长方形的城台，城墙外侧有两米多高的垛口。垛口上有望口，下面有射口，是供作战是观察敌情和设计用的。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从山头的山海关到西头的嘉峪关，全城有六千多千米呢！站在最高的烽火台上，放眼群峰，那些在下面看来是高不可攀、直刺云天的奇峰，现在都在脚下变得矮小了。站在长城上，心潮起伏，不禁赞叹古人的从民和智慧。长城，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹，更是中华民族血汗的结晶。 啊！北京，五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明 ，足以让人叹为观止。你有漫山遍野的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜒伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒，你还有很多很多??一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文化。 我一定要去北京！去游览北京所有的风景名胜，一睹他们的风采。 谁不想去北京呢？ 篇二：《真想去北京》作文教案 应用农远教学设计﹝作文教学﹞ 篇三：真想去北京 真想去北京 北京，北京， 我爱北京。 那是太阳升起的地方， 火红的太阳光芒万丈。 那是第一面五星红旗升起的地方，鲜艳的红旗伴着国歌冉冉升起。北京，北京， 我爱北京。 悠久的历史，灿烂的文化。天安门广场和故宫， 明十三陵与颐和园。 不到长城非好汉。 卢沟桥的狮子傲视大地，大唐的幽州元朝的大都，明清的北京民国的北平，直到1949的北京， 历代都是重镇， 美丽的千古名城。 北京，北京， 我爱北京。 奥运圣火传于此， 奥运、阅兵尽展中国风。 人才市场、政治中心。 真想去北京， 人人向往的千古城。 尝尝北京烤鸭， 走长城、游故园， 听听北京话、看国粹。 仿佛看到了北京就等于游遍中国。八方人才至于此， 中国人都知道的城， 丰富多彩的京。 永远在中国人心中。 真想去北京， 在自由与希望的田野上展开翅膀飞翔，在人才的大市场交流。 北京的明天是一片希望的田野。北京是我们共同的家。 真想去北京。 建设农场小学五年级：初寒冰 篇四：五年级作文知识点必备——北京小学 安克崤 《五年级作文知识点必备》五年级 北京小学 安克崤 第一个知识点必备：怎样写看图作文 P8优秀作文 上面我们学习了写看图作文的两种方法：1、仔细观察明图意； 2、合理想象写丰富。如果我能较好地做到这两点，文章就能够达到优秀的标准。如何做到呢？方法概括为：顺序观察，尝试表达，合理想象。 首先，观察图画讲顺序。我们大致可以从上到下或者从下到上；从远到近或从近到远；或从中见到四周。然后全面细致地观察图画的每个细节，这样才能全面地把握图画内容。如优秀作文1的第三幅图，远处太阳出来了，勤劳的小蜘蛛忙织网，等待猎物。这幅图上的太阳是其它三幅图中没有的，但是又是非常重要的，如果能够做到观察有顺序，就可以发现这个变化，推进文章的进展。优秀作文2是单幅图，更需要细心。 第二，弄清图上的主要内容。优秀作文1图画内容反映的是童话，则要弄清事物的特点和关系，为展开想象做依据。优秀作文2反映的是生活片段，则要发现问题，探究事物间的联系，力求生动具体。 第三，在弄清图上主要内容之后充分思考和联想。想象出图上人物的语言、心理活动，想象出故事的发生、发展和结果。再把向相处的故事，用精练的语言有序有条理地表达出来。优秀作文2是 一幅单图，需要在弄清图上主要内容之后充分思考和联想。想象出图上妈妈与我的语言、心理活动，想象出母女之间故事的发生、发展和结果。 P14 100分作文 上面我们学习了写看图作文的两种方法，并知晓了如果能较好地做到顺序观察，尝试表达，合理想象，文章就能够达到优秀的标准。如何更进一步努力达到100分作文呢？则要在展开丰富想象，扩展情节，增添内容，填充画面的空白部分，构成一个完整的故事上下功夫。100分的两篇作文都是多幅图，在观察图画时，不仅要看清图上都有谁，正在干什么，还要看清周围又有哪些事物，想象他们之间的关系。特别要注意图与图之间的关系，比较前后两幅图的变化，在变化中推进故事的进程。