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学会做眼保健操 教学目标： 使学生明白眼保健操对视力保护的作用。让学生学会做眼保健操，并养成良好的习惯。 教学课时：一课时 教学重点：学会如何正确地做好眼保健操。 教学难点：眼保健操的动作要求和按摩的穴位。 教学用具：挂图、光碟、录音机等 教学过程：导入新课：?? 采用复习上节课的内容导入新课，因为上节课正好也是讲有关眼睛的知识。提出问题让学生回答：用眼卫生要做到哪三个一和哪六个不？由学生的回答导入新课。学习新课1、?我们每天都要做眼保健操，2、?他们的每节操的名字是什么？3、让学生相互说一说。4、?四节操都有穴位，5、?那么穴位都在哪里呢？请学生到上面做一做，评一评，再出示挂图进行讲解，通过讲解后学生再做一做，体验一下具体的穴位。6、?做眼保健操有些什么要求呢？先让学生想一想，说一说，听音乐做一做眼保健操：一节一节做。 教学小结： 老师要求小朋友做眼保健操：穴位要准确、用力要适中、动作有节奏、眼睛要闭紧。只有认真做好眼保健操才能保护好我们的眼睛。 自己的事情自己做 教学目标：　　 1、知道料理自己生活的事应当自己做，不会做的事要学着自己做。　　 2、懂得自己的事情自己做是劳动的表现。教学课时：一课时教学重点：愿意做劳动的好孩子，自己的事情自己做。 教学难点：自己的事会做的自己做，不会做的逐步学着自己做。 教具准备；1、自制课文内容插图　　 2、自制投影幻灯片：读一读（儿歌）　　 3、自制小花猫头饰。　　 4、录音：小花猫的故事　　 5、自制小红星教学过程：　　 一、说一说　　 1、同学们，你们喜欢交朋友吗？今天我们就来认识一些新朋友。你们看，这些小朋友都在做什么事？（出示课文内容插图）　　 2、像穿衣服、洗脸、整理书包这些事都是谁的事？平时你们都会做吗？那你是怎么做的？　　 3、除了这些事以外，你还会做哪些事？　　 小结：瞧，你们自己多棒啊！你们这样做是热爱劳动的表现，劳动是光荣的，老师真为你们感到高兴　　 二、演一演、说一说　　 1、有三位和你们一样大的小朋友，他们也想向你们一样，自己做很多很多事情，　可是他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，就是舍不得让他们做，这三位小朋友也不知道怎么办了？咱们一起帮助他们，好吗？　　 2、请打开书P79页，观察书中第一、二幅图。　提问：遇到下面的事情怎么办？你能给大家表演出来吗？为什么要这样做？　　 小结：在我们的日常学习和生活中，有很多事情都是我们自己的事情，都是我们力所能及的，所以，自己的事情应该自己做。 　　 3、观察第三幅图提问：由于我们年龄小，有的是事情还不会做，该怎么办呢？谁能给大家表演一下，为什么要这样做？　　如果我们什么也不去做，什么也不学着做，那我们长大以后就什么也做不成了，到那时生活起来多不方便啊。所以，不会的事情我们应该尽量去学着做。 　　 4、提问：通过刚才这些小朋友的故事，你们都懂得了什么道理？　　 5、读儿歌：衣服自己穿、鞋带自己系，　　 被子自己叠、袜子自己洗， 　　 自己的事情自己做，　　 不会的事情要学习 。　　 三、边听边想　　 1、（出示小花猫头饰）小朋友们，你们喜欢小花猫吗？它现在已经长大了。想知道它的故事吗？请翻开书P80页。边看书中插图边认真听故事，而且想想这个小故事，告诉我们一个什么道理？（放小花猫故事录音）　　 2、提问：小花猫为什么会哭起来？　　 小结；小花猫什么事情都等妈妈来帮忙，不会做的事情也不学，猫妈妈一走，它遇到了很多困难，不但自己吃了苦头，而且所有的小伙伴也都不喜欢它，就连小老鼠也来欺负它。　　 3、提问：听了这个故事，你懂得了什么道理？　　 小结：自己的事情一定要坚持自己做，不会的事情一定要尽力学着做，从小培养自己独立生活的能力和习惯，长大后才能更好地生活。　　 4、过渡：听了大家的话，小花猫真的知道自己错了，它决定不再像以前那个样子，你们知道小花猫以后会怎么做吗？（分组讨论） 　　 5、谁想扮演小花猫，给大家说说？（戴头饰表演）　　 四、帮一帮　　 1、通过学习，我们每个小朋友在今天这节课上都有了很大的收获，能说说这两位小朋友这样做，为什么不对吗？ 　　 小结：自己的事情没有自己做，而是依赖别人，是很不光彩的。　　 五、活动实践　　 1、刚上课时，我了解到很多小朋友都能做到自己的事情自己做，下面我们就来比一比，看谁在这方面做的最好。　　 2、活动：比赛系鞋带。（发给优胜者小红星）　　 3、访问优胜者：你为什么能完成的这么好？　　 4、活动：比赛整理书包。（发给优胜者小红星） 教学小结： 我们当中很多小朋友都完成的很好。 　这说明你们在日常的学习、生活中能够自己的事情自己做，还有一部分同学稍稍差了一点点，没关系，通过今