以邓小平人才理论为指导[精选].doc

以邓小平人才理论为指导建设高素质宣传思想工作队伍谢海光??? 当今，科学技术迅猛发展，知识更新愈来愈快，国与国之间的竞争愈来愈表现在人才的竞争。邓小平同志紧紧抓住时代脉搏和发展契机，提出了一系列人才思想和理论，形成了科学的人才观，为跨世纪人才的培养指明了前进的方向。??? 一、造就高素质宣传思想工作队伍的标准??? 随着改革开放的深化，社会主义市场经济的发展，迫切需要建立一支稳定的、高素质的、具有优化结构的宣传思想工作队伍。??? 1．素质标准??? 人才的素质标准是邓小平人才观中一个十分重要的内容。人才的培养、发现、选拔、衡量，都离不开人才的素质标准。这方面邓小平曾有过许多论述3针对不同层次人才的需要，他提出过不同的标准要求。?? (1)一般素质标准：“四有”新人。邓小平说：“培养人才有没有质量标准呢?有的。这就是毛泽东同志说的，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”以后，邓小平又进一步将其概括为“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”新人要求。这个标准是针对全国人民来说的，因而也是宣传思想工作者的基本素质标准。?? (2)特殊素质标准：“四化”干部。我们宏伟的社会主义事业，离不开一批批兢兢业业、踏踏实实、无私奉献的干部。对于这些干部，除具备基本的素质标准“四有”外，还有特殊的要求，那就是“革命化，年轻化，知识化，专业化”。只有这样的干部队伍，才能适应新的形势，才能形成合理梯队，才能既有较强的政治素质，又有较高的业务水平，才能担负起建设重担，推进伟大事业。邓小平明确地指出：“在选人问题上，要注意社会公论，不能感情用事，要用政治家的风度，来处理这个问题。我们现在就是要选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人。”在这里，“人民公认”，“坚持改革开放路线”，“有政绩”，使“四化”内容进一步充实、具体，避免了主观随意性，突出了可操作性，使特殊素质标准在实践上又进一步深化。?? (3)全面素质标准：“德才兼备”、“又红又专”。很明显，不论是“四有”还是“四化”，说到底，就是德才兼备，又红又专。这是对人才的全面素质要求，也是把握人才质量的关键。“德”与“红”相对应，“才”与“专”相联系。所谓德，最主要的，就是坚持社会主义道路和党的领导。在这个前提下，力争做到干部队伍的年轻化，知识化，专业化。??? 宣传思想工作者应该具备的素质是：以“一般素质标准”为基础，“特殊素质标准”为关键，“全面素质标准”为目标，力争成为“德才兼备”、“又红又专”的优秀人才。??? 2．质量优化??? 宣传思想工作者不仅应具备一般专业教师的职业道德、专业知识和基本技能，而且还要具备比专业教师更高的政治素质、思想素质、理论素质和能力素质，即从质量上实现优化。?? (1)政治素质优化。高校宣传思想工作者必须在政治上成熟可靠。要有较强的政治意识，坚定的政治立场，正确的政治方向,积极的政治态度，牢固的政治信念；要具有敬业和奉献精神，对宣传思想工作有深刻的理解，热爱本职工作，不计较名利和个人得失，能做到为人师表，达到高品位、高境界、高素质。?? (2)思想和心理素质优化。高校宣传思想工作者必须有完善的思想品德。要为人诚实，胸怀坦荡，光明磊落，谦虚谨慎，严于律己，宽以待人，与人为善；吃苦在前，享受在后，艰苦朴素,勤俭节约，廉洁清正，遵纪守法；实事求是，言行一致，踏实肯干；有错必纠，不怕承担责任，勇于开展批评与自我批评；伸张正义，主持公道，兢兢业业，任劳任怨，甘当无名英雄，公正无私。在心理素质方面，必须有积极向上的情趣，坚强的意志，健康的身心。即具有“正直、忠诚、忘我、谦逊、踏实、勤奋、尽职、坚毅、诚恳”等优秀的品德。?? (3)知识结构优化。这是人才要素的硬素质。根据时代的发展，知识结构应进一步改善。优化的宣传思想工作队伍不仅要有过硬的核心知识即专业理论知识，还要有过硬的相关专业知识，即管理知识和伦理学、经济学、心理学等知识，在此基础上还要不断扩大视野范围，强化外围知识，如提高外语水平、计算机应用能力、增进和培养文学修养和审美情趣等，不断优化自身知识结构，使之具有整体性、层次性、开放性，成为一专多能的现代型干部。?? (4)智能结构优化。从学术上讲，要真正实现专家化、学者化。要严谨治学、勇于创新，有较高的理论研究水平，较宽的理论研究范围，能够用哲学、教育学、伦理学、心理学、管理学等学科的思想和方法研究和实施德育，并拥有创新的工作方法，能够引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，并能自觉抵制各种不良思潮的侵袭；从能力上讲，宣传思想工作者还应拥有多种能力，如获取知识的能力，敏锐的思考力，组织管理能力，具备信息的敏感性、工作的独创性、决策的果断性、处世的相容