大学学分收费实施情况考察报告.doc

大学学分收费实施情况考察报告 为深化化我校本科教育教学改革革，探索完全学分制条件件下按学分收费的实施办办法，由***校长带队队，学校财务处、教务处处一行五人，于XX年77月来到**大学和***软件公司进行考察调研研。下面就有关情况汇报报如下： **大学从20000级本科生起实行新模式式学分制，以选课制为基基础，以因材施教、注重重学生个性发展为原则，，实施新模式学分制。通通过新模式学分制的实施施，充分发挥学校学科门门类齐全和教学资源丰富富的优势，建立更为开放放、灵活并相对稳定的教教学教务管理机制，进一一步深化教学内容和课程程体系的改革，完善了多多通道、多规格、模块化化（3M）人才培养框架架和宽、专、交人才培养养模式，使本科教学质量量和教学管理水平上一个个新台阶。 **大大学按学分收费的基本做做法 1、学费的构成 **大学的本科生学费分分为专业注册费和按学分分收费两部分。 160个学分分计算，每学分按75元元收取。160个学分按按四个学年，每学年300个学分预收，即每学年年按学分预收费部分为33000元/人。 33000元，差额就是各各专业的学年专业注册费费。例如：某专业的原学学费标准是4800元//学年，现在该专业的专专业注册费是1800元元/学年；某专业的原学学费标准是5500元//学年，那么现在该专业业的专业注册费是25000元/学年。 2、学学费的收取 **大学的的学费实行按学年预收，，实时核算的方式进行收收费管理。 +30000元（每学年按学分预收收费部分）的标准预收第第一年学费，从第二学年年开始，根据每个学生上上一学年实际所选的学分分进行核算，多退少补，，同时按第一学年的标准准再预收下一年度的学费费。 3、学费的实时监监控 4、重修费费的收取 **大学的学学生选项课完毕后，所选选学分对应的学费将转出出其预收帐户，除了在规规定的时间内允许调整和和退选外，即使是未参加加学习或未参加考试也不不能退费。 75元另外收取学费费。 **完全学分分制的实施带来本科教学学和教学管理的根本变革革 1、选科是在规定的政策策范围内，学生可自主选选择专业或专业方向。 **大学***学学院实行特殊培养模式的的本科优秀学生在完成前前期教学后可自主选择专专业。 ③一般专业的的本科学生在完成专业基基础教育后可自主选择专专业方向。 2、选课指指学生对课程、上课时间间、任课教师的选择，即即学生在教师指导下，自自主安排学习进程，自主主选择不同模块和不同规规格的课程，在一定范围围内自主选择任课教师，，在一定条件下自主选择择课程修读方式。 为全面实施施新模式学分制，在本科科生中实行“双师制”（（低年级班主任制和高年年级导师制），对学生的的成长进行思想上教导、、学业上引导、生活上指指导，帮助学生在德、智智、体、美等方面得到全全面发展。 （三）学籍籍管理 新模式学分制实实行按学分选课、按学分分收费、按学分毕业的管管理模式。根据新模式学学分制的要求，学校对注注册、选课、考勤考核、、学分绩计算、免修、重重修试读、转学转专业等等方面的管理条例进行了了调整，体现了学分制的的科学性、规范性、灵活活性和可操作性。 学校校利用校园网络对学分制制的全过程（如学籍、注注册、选课、成绩、学分分登记、课程设置、任课课教师情况等）实行计算算机管理。 （四）毕业业与学位 1、实行弹性性学习年限，四年制本科科学生可在六年内（五年年制本科在七年内）修满满教学计划所规定的最低低学分，取得毕业资格；；毕业时学制均按四年或或五年计算。 2、品学学兼优的本科生在修满主主修专业指导性教学计划划规定的最低学分后可提提前毕业。 3、具有正正式学籍的本科学生在允允许学习年限内取得毕业业资格者准予毕业。已满满允许学习年限而未修满满规定学分者，按结业或或肄业处理。 ***大学的经验及给我们的的启示 1、实施按学分分收费是高校变革和发展展的大趋势。 2、从浙浙江大学的实施情况看，，学生欠费的现象基本没没有了，同时也能符合教教育主管部门及物价等部部门的相关政策法规。 3、从根本上解决了对辅辅修、重修课程进行收费费的政策障碍。不实施按按学分收费，将不能再按按现行标准收取重修费，，我校将因此减少近百万万的学费收入。 4、我我校使用了与**大学同同一公司提供的教学管理理软件，浙大的成功经验验对我校有很好的借鉴作作用，为在较短时间内平平稳地完成收费方式的转转变提供了有力的保障。。 五、需要解决的问题题及建议： 1、完成完完全学分制试点工作，实实行按学分收费，是本科科教学和教学管理工作的的一次重大变革，教务、、财务、学工等部门的工工作任务都会加重，工作作方式和规范也需要作出出相应的调整。 2、教教学管理和财务管理软件件的升级、及设备的升级级改造需要近30万元经经费。 3、对学校的教教学资源及管理提出了更更