个性化学习的基本特征.docVIP

个性化学习的基本特征： 1、个性化教育的本质是一个教育和培训系统。 2、被教育对象是个性化教育系统的中心和主体。 3、个性化教育的教育目的是个性化。 4、个性化教育的入学条件是无条件的。 5、个性化教育的教育内容是个性化的。 6、个性化教育过程是系统化的 7、个性化教育的管理过程是柔性化的 个性化教育，就是指通过对被教育对象（包括个人和企业）进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会环境变化或未来社会发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人（个人的家长或监护人，企业的投资人或经营者）的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学科教育、阅历教育、职业教育、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能、经验等展开咨询、策划、教育和培训，从而帮助被教育对象形成完整独立人格和优化自身独特个性，释放生命潜能，突破生存限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越的教育和培训系统。 个性化学习有如下特点： 1、个性化学习的本质是一个教育和培训系统。个性化学习的本质是一个教育和培训系统，而不是一种单纯的教育理念，不是一种教育目的，也不是某种教育形式，个性化教育教育