教育局长在全县教育人事制度改革动员会议上的讲话_0.docVIP

教育局长在全县教育人事制度改革动员会议上的讲话 刚才，，XX同志传达了教体局局《**县二○○*年教教育人事制度改革实施方方案》。这个《方案》是是针对我县基础教育改革革与发展的新形势，结合合全县教职工队伍现状，，在深入调查研究、广泛泛征求意见的基础上，经经过县委、县政府同意制制定出台的。各单位一定定要认真学习，吃透精神神，按照方案要求和时间间安排，扎实稳妥地开展展改革工作。 一、切实提提高对搞好全县教育人事事制度改革重要性、必要要性的认识 近年来，在在县委、县政府的领导下下，通过全县广大教育干干部和教职工的共同努力力，我县的教育事业取得得了长足发展，各项工作作都取得了较大的成绩，，实现了“一年一大步、、一步一个新台阶”的奋奋斗目标。具体讲主要表表现在以下四个方面： 一是初中进城工程基本本完成。XX年初，县委委、县政府高瞻远瞩，创创造性地在全市、乃至全全省率先实施了初中进城城工程。经过近3年的努努力，到目前，投资55500多万元的外国语学学校建设工程已全面完成成，改建规范了**一中中南校，05、06两年年共为两所学校选招配齐齐了454名优秀教师。。今年我们又通过公开选选招录用了41名本科毕毕业生和60名小学教师师。新学年，全县初中学学生全部进城就读，城区区初中学生达到万人。 13个乡镇（街区区）都建设了一所高标准准的规范化小学，在校人人数达到了1万多人，实实现了全县农村最好的院院落是学校、最好的房子子是教室。乡镇规范化小小学成为传播现代文明的的窗口。全县基础教育结结构得到合理调整，教育育资源配置不断优化。 XX年的工资调整整，实现了县直和乡镇教教师工资“同一标准、统统一发放”，农村教职工工的工资待遇大幅度提高高。同时，全县中小学危危房改造基本完成，学校校安全措施进一步落实，，为教育发展创造了良好好环境。 XXX年以来，我县高中教学学质量综合评价连续三年年位居全市前列，**一一中连续三年列全市重点点中学第二名；初中教学学质量一年一个新台阶，，实现了从低谷徘徊到名名列前茅的历史性突破；；小学素质教育稳步推进进。今年我县高考、中考考又取得了令人鼓舞的好好成绩，高考本科上线稳稳居全市第二名，增幅居居全市第一。 一是现有教师师队伍结构性矛盾突出：：县直学校和临近县城的的乡镇教师偏多，边远乡乡镇教师相对较少；由于于生源减少，小学教师局局部过剩；学校内部非教教学人员过多，这部分人人员占用着教师的编制，，但不从事教学工作，影影响了教学一线人员的工工作积极性。 二是教师师队伍中存在着无序流动动和闲散现象，长期“在在编不在岗”，有的教师师只拿钱不干事，或拿着着工资又去从事其它职业业。这些人员虽少，但造造成的消极影响很大。 三是教师队伍内部竞争争激励机制还不健全，内内部活力还没有完全激发发出来，“大锅饭”、““铁饭碗”、“保险箱””的惰性意识根深蒂固，，使整个基础教育领域缺缺乏应有的生机和活力，，“人员能进不能出，干干多干少一个样，干好干干坏一个样”，教师工作作积极性不高。 这些矛矛盾和问题如不及时解决决，必将会制约教育的进进一步发展。这些矛盾和和问题必须通过不断改革革才能解决。所以，各单单位要切实提高对搞好这这次教育人事制度改革重重要性、必要性的认识。。通过改革，真正建立起起完善的竞争激励机制，，最大限度地调动起教师师的积极性和创造性。 二、明确任务，突出重重点，积极稳妥地推进改改革工作 这次全县教育育人事制度改革的主要任任务，就是通过实行教职职工全员竞聘上岗，健全全完善竞争激励机制，优优化教师队伍结构，提高高工作效率，实现教师资资源的合理配置，充分调调动广大教职工的积极性性和创造性，建设一支有有活力、有朝气、积极向向上的教师队伍。 （一一）关于教职工全员竞聘聘上岗。 这次改革的工工作重点就是教职工全员员竞聘上岗。县直学校校校长、乡镇教管会总校长长及其他通过竞聘上岗、、聘期未满的教育干部，，不在这次改革范围。 在教职工全员竞聘上岗岗工作中，各单位都要按按照“科学考核、竞聘上上岗、末位落聘”的程序序办法，确定竞聘上岗人人员和落聘人员。各单位位都要成立由教职工代表表参加的竞聘工作小组，，按照量化到人的要求，，对全体教职工上学年的的教育教学工作进行全面面考核，根据考核成绩予予以排名，以此确定竞聘聘上岗人员和落聘人员。。落聘人员必须按照规定定的比例产生，偏远乡镇镇按不低于3%、其它乡乡镇按不低于5%的比例例产生落聘人员，县直学学校按不低于5%的比例例产生落聘人员。各单位位产生落聘人员可以高于于这个比例，但不能低于于这个比例。这是这次改改革的硬指标。去年各单单位落聘人员 关于落聘人员，在在这里我要着重强调两点点： 一是落聘人员必须须从本单位的现在岗人员员中产生，任何单位不准准用流失人员、病退人员员、借调人员、辞退人员员等占用落聘人员指