Web2.0模式下高校门户网站的UI设计探究.docVIP

PAGE PAGE 4 Web2.0模式下高校门户网站的UI设计探究 　　摘 要 随着互联网的迅速发展，Web2.0模式成为新崛起的网络信息聚合方式，带给互联网的是一场巨大的变革。纵观目前的Web2.0模式下的高校门户网站的UI设计，在交互式网页界面功能和审美设计方面混乱且缺乏必要的用户体验分析和交互设计，现状不容乐观。因此，在Web2.0模式下探讨如何设计易用、高效、美观、舒适，功能和审美高度和谐统一的高校门户网站UI设计界面，便成为本文的研究重点。 　　关键词 Web2.0 高校门户 交互式 网页界面 　　中图分类号：TP393.092 文献标识码：A 　　0引言 　　高校门户网站是高校在互联网上展现自我的平台，其信息的全面性、及时性，使之拥有更为强大的宣传功能和更多的浏览用户。因此随着信息产业革命的不断深化，在Web2.0时代模式下，将高校网站的UI设计与时俱进，吸收当代设计领域的精髓，将其高校自身的个性与其他机构网页界面设计的共性实行有效结合，这就需要遵循一般的设计准则，又要适应网上浏览的特点。 　　1 Web2.0模式下高校门户网站网页UI设计的思考 　　1.1 视觉流程体现主题诉求效果 　　“云南师范大学”高校门户网站中，用户群体主要涉及本校的学生、教职员工以及校外的其他用户；因此web2.0模式下网页UI设计应充分考虑师生的阅读兴趣及习惯，使网页的视觉流程体现独特的方向感，在网页内容与形式统一都应满足师生的审美需求上都应符合。从主题思想入手，同时不可忽视网页构成元素空间关系和形式美的结合，达到最佳的用户体验，吸引用户的注意力，利用灵活而合理的视觉流程和视角，组织好自然流畅的视觉导向，传达准确有效的信息。 　　1.2提高高校网页UI设计的人文优化 　　网页界面的人文优化指的是交互性优化、易用性优化等针对用户使用方面的优化工作。由于“云南师范大学”高校门户网站面对的用户、民族各不相同，因生活的地域不同而有着不同的文化背景和生活习惯，因此在高校门户网站UI设计中应提供能让用户理解和认同的主要功能和界面审美，把人文差异变为统一。 　　1.3增强用户体验 　　Web2.0界面设计是以用户为中心的UI设计，以满足用户的需求为基本动机和最终目的。针对“云南师范大学”这类高校门户网站，更是具有用户体验，用户参与的一个实质性网站平台，因此在进行高校门户网站的设计中，应以用户为本，用户在特定的区域，通过鼠标操作，自己配色并添加皮肤状态、以及个性化互动流动画面。在互动网页界面给用户群体，广大学生教师等用户提供个性和想象的空间，灵活控制随用户意愿，从而体验设计，体验文化。在信息的视觉化，体验化过程中，加入民族语言功能，通过特别的信息导航，使用户从中得到深层次的理解，促进沟通的有效性和交互的顺利。 　　2 Web2.0模式下高校门户网站各构成要素的合理设计 　　2.1细致准确的文字设计 　　文字作为信息传达的主要手段，目前也是网页UI设计的主体。它是网页UI设计中必不可少的元素之一。针对“云南师范大学”高校门户网站UI设计的文字编排与设计，其文字风格应与内容特性相吻合，吸收西南联大的庄重和规范的特质，字体造型规整而有序，简洁而大方，给人以端庄典雅的风范或清新的格调。同时由于面向的用户群体众多，文字在视觉传达中作为页面的形象要素之一，除了表意以外，还具有传达感情的功能，必须考虑文字编辑的整体效果，给人一种清晰的视觉印象。避免视觉页面繁杂凌乱，减去不必要的装饰变化，使人易认、易懂、易读，不能为了造型忽视文字本身是传达内容和表达信息的主体。 　　2.2清爽简洁的图形语言 　　图形语言是文字以外最早引入网络的多媒体对象。图文并茂地向用户传达信息，大大美化了网络页面，使得我们的信息更加简捷省力，同时图片对大众的吸引也远远超过了文字。在 “云南师范大学”高校门户网站的图形语言运用中，图形的选取与文件尺寸、内容的健康美观都是重要的关键点。在编辑运用中，必须考虑图文的合理搭配以及色调的掌握，风格的选取，使最终呈现的视觉图像和谐整齐，清爽简洁。 　　2.3网页色彩的视觉张力 　　一个网站设计成功与否，某种程度上取决于设计者对色彩的运用和搭配。在设计网页界面时，我们必须高度重视色彩的搭配。色彩的过渡修饰及节约化，都会不同程度直接干扰用户的体验及网页的视觉表现。 　　面对“云南师范大学”高校门户网站的UI设计时，应注意以下三点： 　　（1）必须要有自己的独特风格，遵循一定的艺术规律，设计出色彩鲜明、性格独特的网站； 　　（2）搭配合理，纯度很高的单一色彩，容易造成视觉疲劳； 　　（3）网站色彩的采用，要体现设计的艺术特点，网站的文化内涵。按照内容决定形式的原则，大胆进行艺术创新，设计出既符合网站要求，又有一定