《中国古代文学史》课程教学大纲..doc

《中国古代文学史》课程教学大纲 　 　 　 　 《中国古代文学史》课程教学大纲 课程编号课程名称:中国古代学史 英文名称： 课程类别: 专业必修课程 总 学 时:162 学 分: 13 适用对象:汉语言文学专业(本科) 先修课程：《中国古代文学作品选》 教学目的与基本要求 一、教学目的 中国古代文学史是我国大专院校汉语言文学专业学生必修的一门十分重要的专业基础课程，是一门主干、重点课程。 开设中国古代文学史，不仅有重要的现实价值，而且有深远的历史价值。它是汉语言文学专业学生将来当好一名合格的能实施素质教育的初中或小学语文教师所必须具备的重要专业基础之一，也是提高全民族文化思想道德素质、建设具有中国特色的社会主义精神文明不可缺少的重要条件之一。 中国古代文学史，它主要介绍中国古代文学产生、发展演变的基本状况、基本线索，提示其基本规律，并就各朝外各历史时期的主要作品作家及文学现象，作出分析说明，而与此紧密相联的“中国古代文学作品选”课程则与之互相补充，二者缺一不可。 二、基本要求 通过本课程的教学，使学生达到如下目标： 1、初步掌握中国古代文学产生、发展、成熟、演变的基本轮廓，基本规律。 2、了解我国古代各历史时期文学的基本状况，重要作家、作品及有关的重要文学现象，使学生获得较系统的有关基本知识，掌握有关的基本理论。 3、能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点与方法作指导，去分析思考古代文学产生、发展、成熟、演变的原因。 4、进一步培养、提高学生学习中国古代文学的兴趣与阅读能力，使他们在学完本课程后，能够从文学发展流变的高度去把握单篇的作品，能够从世风、士风、文风的互动关系中去分析作品。 本课程教学的最终目标是：通过本门课程的学习，使学生毕业后能够顺利地完成初中或小学语文的教学任务，以便更好地为培养一代代高素质的“四有新人”，为建设具有中国特色的社会主义精神文明与物质文明服务。 教学内容、要点与学时分配 《中国古代文学史》课程教学大纲 课程编号课程名称:中国古代学史 英文名称： 课程类别: 专业必修课程 总 学 时:162 学 分: 13 适用对象:汉语言文学专业(本科) 先修课程：《中国古代文学作品选》 教学目的与基本要求 一、教学目的 中国古代文学史是我国大专院校汉语言文学专业学生必修的一门十分重要的专业基础课程，是一门主干、重点课程。 开设中国古代文学史，不仅有重要的现实价值，而且有深远的历史价值。它是汉语言文学专业学生将来当好一名合格的能实施素质教育的初中或小学语文教师所必须具备的重要专业基础之一，也是提高全民族文化思想道德素质、建设具有中国特色的社会主义精神文明不可缺少的重要条件之一。 中国古代文学史，它主要介绍中国古代文学产生、发展演变的基本状况、基本线索，提示其基本规律，并就各朝外各历史时期的主要作品作家及文学现象，作出分析说明，而与此紧密相联的“中国古代文学作品选”课程则与之互相补充，二者缺一不可。 二、基本要求 通过本课程的教学，使学生达到如下目标： 1、初步掌握中国古代文学产生、发展、成熟、演变的基本轮廓，基本规律。 2、了解我国古代各历史时期文学的基本状况，重要作家、作品及有关的重要文学现象，使学生获得较系统的有关基本知识，掌握有关的基本理论。 3、能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点与方法作指导，去分析思考古代文学产生、发展、成熟、演变的原因。 4、进一步培养、提高学生学习中国古代文学的兴趣与阅读能力，使他们在学完本课程后，能够从文学发展流变的高度去把握单篇的作品，能够从世风、士风、文风的互动关系中去分析作品。 本课程教学的最终目标是：通过本门课程的学习，使学生毕业后能够顺利地完成初中或小学语文的教学任务，以便更好地为培养一代代高素质的“四有新人”，为建设具有中国特色的社会主义精神文明与物质文明服务。 教学内容、要点与学时分配 第一编 先 秦 文 学 概 说 第一章 远 古 文 学(2学时) 第一节 文学艺术的起源与原始歌谣 一、文学艺术的起源 二、原始歌谣 第二节 远古神话 一、有关远古神话的基本常识 二、远古神话的主要内容与基本特征 本章教学具体要求： （1）了解远古文学的主要内容，远古文学在文学史上的特殊地位、影响。 （2）理解马列主义关于文学艺术起源的基本观点。 （3）掌握远古歌谣、远古神话的含义内容与主要特征。 第二章 《诗 经》 第一节 关于《诗经》的基本知识 一、《诗经》的性质、名称、年代、篇目 二、《诗经》的编集与流传 三、《诗经》的分类 第二节 《诗经》的思想内容 一、反映生产劳动的诗篇 二、反映阶级剥削、压迫的诗篇 三、反映战争、徭役给人民带来痛苦灾难的诗篇 四、反映爱情、婚姻问题的诗篇