南华大学高校教师高级职务评审实施细则(讨论稿2)[精选].docVIP

南华大学高等学校教师系列高级专业 技术职务推荐与量化评审实施细则（试行） （征求意见稿） 根据中央职称改革工作领导小组《高等学校教师职务试行条例》（职改字〔1986〕第11号）及《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》（湘教发〔2013〕5号）精神，结合我校实际，特制定《南华大学高等学校教师系列高级专业技术职务推荐与量化评审实施细则（试行）》（以下简称《细则》）。 一、适用对象 本《细则》适用于我校已经具备高等学校教师资格，且从事高等教育教学工作，申报教授、副教授（含高级实验师，下同）职务的专业技术（双肩挑）人员。其中申报学生思想政治教育（高等教育管理）专业的对象应是：在南华大学从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导、心理健康教育课程教学的专职人员。 二、评审方式 高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审，采取学校考评推荐或评审、省高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审委员会评审的方式进行。 三、组织形式 （一）学校考评推荐工作领导小组 学校考评推荐工作领导小组是学校（含直属型附属医院）职称工作的领导机构。负责研究全校职称工作的有关政策及职称工作的重大问题；研究学校当年职称推荐评审指标数。学校考评推荐工作领导小组下设资格审查委员会、综合考评委员会、纪律监督委员会等工作机构，具体组织职称推荐与评审工作，办公室设在学校人力资源处。 （二）资格审查委员会 在学校考评推荐工作领导小组领导下，按照国家和省职改工作有关文件规定，审核申报人员的相关材料，包括各种证件原件等，初步审核其申报资格。 （三）综合考评委员会 在学校考评推荐工作领导小组领导下，按照专业技术职务任职资格参评条件的要求，负责量化评价和评议申报职称人员的相关材料，确定推荐人选；负责评议各基层单位职称推荐小组认为需要提交学校综合考评委员会确定的事项。根据当年申报人员分布情况,学校综合考评委员会下设相关的推荐评审学科组。综合考评委员会成员根据当年学科专业分布情况，从学校专家库中抽调组成。凡属委员本人或亲属当年申报职称的，该委员应主动回避或被告之回避。 （四）纪律监督委员会 在学校考评推荐工作领导小组领导下开展工作，对职称推荐、评审过程各环节进行监督。 （五）各基层单位（含直属型附属医院）职称推荐小组 职称推荐小组是基层单位职称工作的领导机构，根据上级和学校有关要求，负责评议本单位申报职称人员的相关材料，向学校提出本单位推荐人选。各单位职称推荐小组成员由单位党政主要负责人与相关有代表性的专家组成，一般为5～9名成员，成员应具有高级职称。小组成员必须公道正派，有较强的教学和科研或者医疗能力水平。各单位成立的职称推荐小组名单在评审推荐前须报学校人力资源处备案。 、推荐程序 （一）确定并下达推荐指标 按照上级主管部门的统一部署，学校考评推荐工作领导小组研究决定学校当年职称工作政策，根据各学科专业岗位需要与实际岗位空情况核定当年各单位（含附属医院）申报高级职称推荐指标基数。学校人力资源处向各基层单位传达上级和学校有关通知精神，并下达当年推荐指标数。 （二）个人申请 个人按照有关文件要求，认真学习并填写申报表，并如实提供原始证明材料与复印件。 （三）基层单位推荐 各基层单位职称推荐小组按照上级与学校相关文件中要求的申报条件，认真审查申请人提供的材料，组织申请人公开答辩，并在相关材料上签署意见并加盖单位公章后向学校推荐。各单位要按不高于学校下达的推荐指标数向学校推荐人选(申请转评系列者同样占指标)。各单位须将推荐人选的申报材料在本部门公示3天，包括在校园网上公示。未经公示的材料学校不予受理。 （四）人力资源处会同相关职能部门审核个人申报材料。 （五）学校综合考评委员会表决 学校综合考评委员会各学科组成员对各基层单位推荐的人选逐个量化评价和评议后，以记名投票的方式进行表决。申报人得票达到出席人员的三分之二视为通过，学校综合考评委员会一般不接受复议申请。 （六）推荐人选材料上报湖南省教育厅职改办。 、基本条件 基本条件分为合格、不合格两个档次。基本条件中各项指标均达到要求者，定为合格，其中一项以上（含一项）指标达不到要求者，定为不合格。 （一）思想政治与师德 1.有坚定正确的思想政治观念。拥护党和国家的方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。 2.遵纪守法。遵守宪法和各项法律法规；党员教师遵守党章和党的纪律；遵守学校各项规章制度。 3.爱岗敬业。热爱党的教育事业，树立崇高的职业理想和职业信念；不断提高自身的职业和专业素养；全面贯彻党的教育方针，全面提升学生的思想和专业素质，为学生的全面发展奠