《《细胞的结构》会考复习说课.pptVIP

* 细胞的结构 会考复习说课 岱山中学 刘 葛 教 材 分 析 A 教 学 重 难 点 C 教 学 方 法 D 教 学 目 标 B 教 学 过 程 E 教 学 效 果 预 测 F 教 材 的 地 位 和 作 用 A 细胞作为最基本的生命系统，其结构知识是其他知识的基础与载体，本单元知识与本模块及其他模块的知识联系十分密切 命题过程中，往往涉及到图形的分析。主要考察学生的看图、识图，以及图文转换和模型建构的能力 教 学 目 标 B 1.知识与技能： ①阐明细胞的结构和功能以及结构和功能相适应的关系。 ②尝试认识真核细胞的三维结构模型。 2.过程与方法： ①通过自主互动、引导归纳的过程式复习教学，领悟细胞的功能、细胞的结构以及功能与结构相适应的关系。 ②培养学生看图、识图、以及图文转换的能力。 3.情感态度与价值观： ①通过对细胞各个结构和功能的分析，使学生在头脑中建构起真核细胞的三维立体结构模型。 ②树立结构与功能相适应，局部与整体相统一的生物学观点。 教 学 重 难 点 C 重点： ①细胞不同于一般非生命结构的特点。 ②细胞结构和功能相统一。 难点：建构真核细胞三维立体结构模型。 教 学 方 法 D 根据教材、课型和学生的特点，结合教学目标，本课采用的教学方法： 1、集体讨论法 2、