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公共图书馆少儿数字阅读推广模式研究 　　摘 要 在推行“文化强国”政策和倡导“全民阅读”理念的大背景下，儿童阅读推广工作是公共文化服务体系中的重要内容和环节，而图书馆学界对少儿数字阅读推广的研究并未深入。本文探讨影响少儿数字化阅读的各方面因素，分析这些因素与少儿数字阅读推广的关系，并提出建设江苏少儿数字图书馆公共数字文化服务平台模式作为解决地域性少儿数字阅读推广工作的有效模式。 　　关键词 少儿读者服务 阅读推广 数字阅读推广 数字图书馆 公共图书馆 公共文化服务 　　分类号 G250.72 　　Research on The Promotion Mode of Childrens Digital Reading in Public Library：Take Jiangsu Childrens Digital Library Platform as an Example 　　Liang Wenwen 　　Abstract Against the background of implementation of policy of culturally strong nation and advocacy of nationwide reading， the promotion of kid’s reading plays an important role in the public culture service system，but this research is not deep in libraries and librarians. This paper discusses the influence of childrens digital reading， analyzes their interrelation with digital reading promotion， and hence puts forward the Jiangsu Children’s digital library platform as solution to effective pattern. 　　Keywords Children’s reading service. Reading promotion. Digital reading promotion. Digital library. Public library. Public culture service. 　　《公共图书馆宣言》把“尽早培育并加强儿童的阅读习惯”列为公共图书馆的主要使命之第一条[1]。随着数字化时代的到来，人们的阅读习惯已从传统纸质书本阅读扩展到电子阅读、网络阅读、手机阅读等数字化阅读方式。作为阅读活动主体的少年儿童，对数字化阅读方式接受较快。如何了解青少年的数字阅读需求，掌握他们的数字化阅读动向，显得尤为重要。目前在图书馆界，对少儿阅读推广的理论研究与工作实践研究均有学术成果呈现，而对少儿数字阅读推广的研究相对较少。本文探讨影响少儿数字化阅读的各方面因素，分析这些因素与少儿数字阅读推广的关系，并提出以江苏少儿数字图书馆公共数字文化服务平台作为解决方案。目前，江苏少儿数字图书馆项目正在建设中，还未正式对全省少儿读者进行服务，但该平台对少儿数字阅读推广工作的开展具有深远影响力。 　　1 少儿数字阅读推广存在问题与原因分析 　　随着数字化时代的到来，公共图书馆为少儿读者提供包括电子书阅读、数据库使用等方面的服务。而在少儿阅读推广工作日益重要的今天，由于各方面的因素，目前少儿数字阅读推广仍然存在很多问题，现从公共图书馆、少儿读者、家长、数字资源商等四方面因素进行分析，力图找出原因，为做好少儿数字阅读推广工作打好基础。 　　1.1 公共图书馆对少儿数字阅读推广重视程度不够 　　2009年4月23日至2010年4月23日，被确定为首个“全国少年儿童阅读年”，少儿阅读工作已经引起各级公共图书馆的重视，而作为阅读方式之一的数字阅读尚未满足少儿读者的需求。究其原因，一是公共图书馆的馆藏数字资源未能满足少儿读者的需求。少儿读者对知识数字的需求反映在要求所需知识数字的电子化和网络化上，因此图书馆的馆藏数字化工作显得尤为重要，是数字化阅读推广的基础[2]。一些市、县图书馆因为硬件、软件、人员等方面的因素，对此项工作并不是很重视。二是公共图书馆对少儿数字资源宣传力度不够，不少图书馆还停留在传统的重纸质馆藏，轻数字资源馆藏的传统资源采购思维，造成数字资源采购有限，甚至不采的情况。三是缺少数字资源的读者培训等宣传推广工作。很多图书馆在数字资源引进后，除了张贴简单的公告，做小范围的信息发布，并未开展使用推荐等后续工作