2016年领雁培训工作总结.docVIP

2016年领雁培训工作总结 20116年领雁培训总结 这次整个培训活动动安排的非常合理，内容也也非常的丰富多彩， 现将将自己的体会总结如下： 在理论培训期间，我们在在众多专家、教授、名师面面对面交流，听他们对语文文的独到理解，语言文字背背后的独特魅力，让我们在在以后的教学之路上指引了了方向。 常山县教育局教教研室章师亚特级教师给我我们作了“教师教育智慧生生成”的专题报告，告诉我我们教师教育智慧的生成是是教师专业发展的理想境地地，教学不是“要我学”，，而是“我要学！”，课堂堂教学要学会做“减法”，，做一个有智慧的老师。龙龙游县教研室陈光明老师，，通过他在新教育理念实践践中，处理了一个又一个生生动的案例，让我受益匪浅浅。市教育局教育教研室施施燕红老师的“如何开展经经典诵读活动”讲座，渗透透的语文教学的创新，让学学生诵读经典诗文、大量阅阅读课外作品、开展课外活活动，对他们有重要的作用用，一般语文学习好的学生生不是教师教出来的，源于于学生大量读写，积淀丰厚厚而成。学院的吴锡标教授授阐述了对教育科研的一些些基本看法，以及应注意的的几个前提问题，另外在课课题与论文选题、写作上也也给我们指引了方向，帮助助我们扫除困惑和彷徨！ 总之，我非常珍惜此次的的学习机会，用双眼仔细地地观察着，用心灵仔细地聆聆听着，从一个个优秀教师师的背后，我们知道教师的的成长不是一朝一夕的，必必须脚踏实地，教育事业要要的是孜孜不倦的追求，对对学生谆谆教导的不悔。 二、同堂异构，实践活动 对于我们“一线”的教师来来说，通过理论的培训，最最终还得扎根于课堂，市实实验的严丽萍老师给我们搭搭建了一个很好的平台，让让我们分成两组，同堂异构构，我们当中其中的两们老老师和严老师分别在市实验验小学上了别开生面的课，，无论是听专家的指导课还还是学员的汇报课，听了她她们的示范课，让我们受益益匪浅。上后还和我们一起起探讨在教学过程中出现的的问题。有了导师的引领，，有了课堂教学的现场示范范和指导，让我们把问题看看得更高，更远，更透彻。。让我也深刻、真切地感受受到了“教无定法，贵在得得法”。从她们的身上，不不仅学习了教材处理技巧，，更让我学到了一些细节的的处理，感受到了他们的教教育教学机智。我相信，所所有的这一切对于我以后的的教育教学，肯定会有很大大的启发。 三、一起学习习，共同成长 在培训的这这段时间里，班里的每个学学员，一起学习，共同成长长，俨然已经成为了一个大大家庭，这当中大部分老师师都已经在小学语文教学中中走出了一段路，有些教师师还收获了丰硕成果，有着着丰富的教育教学经验。我我们互相交流、学习，一次次次思维的碰撞，对自己和和他人都起到了积极的促进进作用。 本次培训除了听听专家讲座、名师开课、还还有论文写作等任务驱动型型作业，在一系列的活动中中，我也不断地反思自己，，希望从中更好地取长补短短，更好地成长。从理论知知识上讲，教学方法与技巧巧上都得到了很大的认识与与提高，同时，促使我在以以后，对于我们新课程内容容的理念也有了一定的方向向，我们应该做一个反思型型的教师，改变自己以往在在教学上的不足之处，更要要用新的教学理念时时督促促自己刻苦钻研，这不仅是是对学生的要求，更是对自自己的要求，最后感谢“领领雁”工程培训！在幸福而而又充实的每一天里，我们们学习着，成长着。 在衢衢州学院享受完一顿精神大大餐后，我们一行人又来到到了衢江区实验小学，心里里带着无限的憧憬，而更有有幸的是语文组的指导老师师又是刘国宏老师，我想我我一定要把握住好这次机会会，多多向刘老师学习。 刘老师以身示范，听完他的的课让你折服，然后让我们们每个学员都要先上一节诊诊断课。备课的时候，我总总觉得处理教材有点力不从从心，便与同伴进行交流、、构思，她们直言不讳地给给我提出了了宝贵的建议，，让我豁然开朗。我把略读读课文《狮子和鹿》教学内内容进行了适当地处理，结结果大胆地去尝试执教了第第一堂课，可结果并不令人人满意，该让学生静心思考考的地方没让学生静心思考考。这堂课的情形就成了———老师仿佛是课堂的主角角，是表演者，而学生仿佛佛成了观众成了听众。这时时尹建梅老师听了我的课后后，有幸地听到了她的点评评，一针见血地指出了我这这堂课的毛病所在，还和我我一起解读教材，给我以指指点和启发，使我明白如何何抓住关键段落和语句，找找到“问点”——能牵一发发而动全身的提问，引导学学生学习和思考，使我受益益匪浅，深感佩服，也异常常感动。 带着王老师给我我的那分感动，带着思考，，我重新设计了教案。上提提高课的时候，我心里多了了一份自信，多了一份从容容。尽管我的课并不出彩，，但它是朴实和塌实的；尽尽管我的课还存在着很多的的缺点和不足，但它明显比比原先进步了不少；尽管我我的课还根本算不上是所谓谓的好课，但它留给我的记记忆和思考是永恒的…… 总之，对