(传感器与检测技术课程教学大纲.doc

《传感器与检测技术》课程教学大纲 一、课程的性质、课程设置的目的及开课对象 本课程是机械设计制造及其自动化专业（机械电子工程方向）学生的重要专业课程。本课程设置的目的是通过对传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理、特性及应用，测系统的基本概念通过本课程的学习，使学生掌握测系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对测系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理。 二、先修课程：高等数学、工程数学、电子技术、数字电子技术等。 三、教学方法与考核方式 1.教学方法：理论教学与实验教学相结合。 2.考核方式：闭卷考试。 四、学时分配 总学时48学时。 其中：理论38学时， 实验10学时 五、课程教学内容与学时 （一）传感器与检测技术概念 传感器的组成、分类及发展动向，技术的定义及应用。 重点：传感器与检测技术的目的和意义。 教学方法：课堂教学和现场认识教学相结合。 （二）传感器的特性 1.传感器的静态特性 2.传感器的动态特性及其响； 重点：传感器的静态特性与动态特性的性质。 难点：工艺计算与平面布置；微机联网控制系统。 广度：本章主要讲述传感器特性的基础知识。 深度：主要讲述传感器的特性，不涉及复杂的内容。 教学方法、手段：课堂教学、多媒体教学，强化实际操作。 （三）电阻式传感器 1.电位器式传感器的主要特性及其应用 2.应变片的工作原理 3.应变片式电阻传感器的主要特性及应用 重点：理解电、式传感器的工作原理，掌握它们的性能特点，了解其常用结构形式及应用。理解自感式、差动变压器式、涡流传感器的工作原理，掌握其性能特点，了解其应用。自感式、差动变压器式、涡流传感器的工作原理理解各种形式电容传感器的工作原理，掌握其性能特点，了解其应用。理解磁电感应式传感器、霍尔元件的工作原理，转换电路，掌握其性能性点了解压电式传感器的工作原理，掌握常用压材料及其性能特点，理解其转换电路了解光电器件的原理、应用光纤传感器、CCD）、光栅、激光传感器的原理、特点及应用。 1.核辐射的基本特性 2.核辐射传感器 3.核辐射传感器的举例 4.放射性辐射的保护 重点：核辐射传感器测量原理。 难点：测量中的同位素。 广度：本章主要讲述核辐射的基本特性、放射性辐射的保护。 深度：主要讲述评价指标、有关参数及影响因素，评价方法只作简单介绍。 教学方法、手段：课堂教学、分组讨论、多媒体教学。 （十一）智能式传感器 1.智能传感器的概念 2.智能传感器的实现方法 3.智能传感器输出信号的处理 4.数据采集与数据处理技术 5.智能传感器的输入与输出处理 6.智能传感器的应用 重点：智能传感器的数据处理方法。 难点：A/D、D/A转换技术，温度补偿技术及数字滤波技术 。 广度：本章主要讲述智能传感器的基本工作原理及主要应用技术。 深度：主要讲述评智能传感器的设计方法、评价方法及应用。 教学方法、手段：课堂教学、分组讨论、多媒体教学。 （十二）传感器的标定 1.传感器的静态特性标定 2.压力传感器的标定 重点：常用传感器的标定方法。 难点：误差分析方法。 广度：本章主要讲述传感器的标定方法和影响因素、误差分析的方法。 深度：主要讲述不同的传感器的各参数及影响因素，误差分析方法只作简单介绍。 教学方法、手段：课堂教学、分组讨论、多媒体教学。 （十三）检测技术基础 1.测量方法 2.测量系统 3.测量数据的处理方法 重点：检测系统中的数据提取、信息转换方法及信息处理技术。 难点：静态测量与动态测量的误差分析方法。 广度：本章主要讲述了测量方法、测量系统及测量误差的分析方法。 深度：主要讲述常用的误差分析方法。 教学方法、手段：课堂教学、分组讨论、多媒体教学。 （十四）现代检测系统 1.计算机检测系统的基本组成 2.总线技术 3.虚拟仪器 4.网络化检测系统与应用实例 重点：现代检测技术的应用。 难点：检测技术在计算机系统与网络系统中的应用。 广度：本章主要讲述计算机检测系统及网络化的检测系统中的数据采集方法及系统组成。 深度：主要讲述计算机检测系统的组成，评价方法只作简单介绍。 教学方法、手段：课堂教学、分组讨论、多媒体教学。 六、建议教材与教学参考书： 教 材：陈杰、编，《》，出版社，200[1] 周杏鹏等编著,检测技术及系统设计,南京,东南大学出版社,1996 [2] 侯国章编著,测试与传感技术,哈尔滨,哈工大出版社,2002,第二版[3] 李科杰,新编传感器技术手册,国防工业出版社,2002.1 [4] 刘君华,现代检测技术与测试系统设计,西安交通大学出版社,1999.4