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XX年最新小学教师实习总结 【网络综合-XX年最新新小学教师实习总结】： 无忧考网实习报告频道为大大家整理了《XX年最新小小学教师实习总结》，供大大家学习参考。 “十年年树木，百年树人。”三年年来，我以做一名高素质的的优秀师范大学生为目标，，全面严格要求自己，不断断追求进步，不断完善自己己，不断超越自己。 近两两个月的实习，使我真正体体会到做一位老师的乐趣，，同时，它使我的教学理论论变为教学实践，使虚拟教教学变为真正的面对面的教教学。近两个月的实习，现现在回想起来，短短的实习习生活，感觉可以说不错，，真的很不错。当我漫步在在实习的校园里，那出自学学生的一声声“老师好。””“老师好”的感觉真好，，我有时觉得自己是不是被被叫上瘾了。呵呵。 近两两个月的实习，令我感慨颇颇多。我实习的班级是四年年级，一大群九---十一一岁的小孩子，又可爱，又又活泼，又好动，又调皮。。记得我刚到课室的第一天天，下午就有的同学送了自自己画的画给我。我非常感感动。 听了一周的课之后后，我开始走上讲台，开始始了自己的第一篇“处女作作”。当然，刚开始心情特特别紧张，由于经验不足和和应变能力不强，课堂出现现了“讲课重点不突出，讲讲课顺序不清，师生配合不不够默契”等等。针对出现现的问题，指导老师要求我我多听课，多向经验丰富的的教师学习，并且面对面地地指出教案的不足以及上课课时存在的缺点。帮助修改改教案，她们没有丝毫的架架子，有更多的是朋友般的的亲切交谈。 为了弥补自自己的不足，我严格按照学学校和指导老师的要求，认认真仔细地备好课，写好教教案，积极向其他同学和老老师学习，多多向人请教，，把握好每次上课的机会，，锻炼和培养自己的授课能能力。 在上课的过程中，，我遇到了许多困难：譬如如学生的不配合就常常令我我痛心疾首。当时有人建议议我使用强制的方法。如罚罚站、罚蹲等。诚然，这种种方法可以勉强维持课堂秩秩序。然而，这也无疑加深深了老师与学生之间的隔阂阂，甚至使学生产生厌学的的心理。作为教育工作者，，就要想方设法创设民主和和谐的教学气氛，在教学活活动中建立平等的师生关系系。而且教师要把自己当成成活动中的一员，是学生们们的良师益友。我取得的教教学效果还不错，有几个很很调皮的学生在上我的课时时认真多了，还积极举手回回答问题。 四年级的小孩孩子很好动，而且注意力非非常容易分散，这样很容易易开小差，影响教学效果。。为了改善这种情况，我给给每个小组在黑板上加小红红花，哪个小组认真听课，，就给哪个小组加小红花，，这种方法取得的效果果然然好。以前常常因为学生在在下面开小差，我喊破嗓子子都没办法控制，现在却可可以很好地控制课堂，直接接向课堂要效益了。 俗话话说：“知之者不如好知者者，好知者不如乐知者。””兴趣对于一个小学生来说说是至关重要的。我的体会会是必须把学生的学习兴趣趣调动起来，使他们在快乐乐中主动学习。无论是上语语文还是数学，我都采取以以学生为主，老师为辅的教教学方式，课堂只要是以学学生的朗读和提问为主，然然后让学生充当小老师的角角色讲评，我再加以补充、、纠正。因为课堂都是以学学生讲为主，充分调动了他他们学习的主动性和积极性性，由“要我学”转化为““我要学”的教学方式。激激发了学生浓厚的学习兴趣趣。 小学四年级的学生喜喜欢炫耀自己，于是我根据据他们的个性和年龄特点，，非常注重鼓励他们。只要要他们答完问题，我都用鼓鼓励性的语言对他们说：““真好”、“真响亮”、““还不错”等等。他们得到到老师的赞扬，积极性提高高了，久而久之，就养成了了敢于举手回答问题的习惯惯了，而且，同学回答问题题很好的，我就叫所有的同同学用“棒、棒、你真棒！！”的激励话语来鼓励他们们，这样，充分活跃了课堂堂气氛，学生情绪饱满，起起到了很好的教学效果。 批改作业，纠正学生的错错误是非常重要的。我在纠纠正学生每个错误的时候，，写上激励的评语，并在评评语中强调订正的重要性，，并根据各个学生的情况加加以勉励之，开导之。对那那些在我要求订正之后依然然不订正的学生，我在作业业上写明。我的指导思想是是不断给学生纠正错误的机机会，直至认识了错误并改改正为止。对于个别情况的的学生，我会辅导他们，直直到他们主动改正错误。身身为一位教育工作者，就是是要有这样的耐心，才能把把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班班主任的工作最令我难以忘忘怀。由于学生都还小，自自我组织和约束能力都还很很差，特别是后进生更差。。这就需要老师牵着他们走走，告诉他们应该怎样做。。我特别注重对后进生的工工作，要实现“没有教不好好的学生”的教育理想，因因为我相信没有教不好的学学生，只有教不好的老师，，因此，我非常注重我自身身素质的提高。在这方面，，我绝不训斥他们，而是耐耐心地教育他们，跟他们聊聊天，了解他们，对症下药药。制造机会让他们参加班班里的活