- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
业务跟单实习报告
业务跟单实习报告
一、 实习习目的
二、实习基本情况
1..实习时间:XX年2月至至今
2.实习地点:厦门门智盛包装有限公司
3..实习企业概况:
SGS绿色环保标标准。
公司不仅在国内内拥有一定的客户群,而且且长期与MELDISCOO、美国和加拿 大的沃尔尔玛,TARGET等海外外客户合作,有着良好的发发展前景。
实习主主要内容
首先,来智智盛的三个月的时间里,使使我在思想上有了很大的转转变。以前,在学校里学知知识的时候总是老师往我的的头脑里灌知识,自己根本本没有那么强烈的求知欲,,大多是逼着去学的。然而而到企业实习,的确让我感感触良多,我意识到本身的的知识太贫乏了,然而工作作实际又需要熟悉的去处理理业务,无形中让我产生必必须主动学习,主动出击,,求知欲望变得很强烈。
只有坚持学习新的知识,才才会使自己有更大的提高。。此次实习也为我提供了与与众不同的学习方法和学习习机会,让我从传统的被动动授学转变为主动求学;从从死记硬背的模式中脱离出出来,转变为在实践中学习习,增强了领悟、创新和推推断的能力。掌握自学的方方法,这些方法的提高是终终身受益的,我认为这难得得的三个月让我真正懂得了了工作和学习的基本规律。。
其次,在本次实习的一一个月里,我深深体会到团团队合作的重要性。因为我我们公司是从业务员洽谈业业务一直到客户收到货为止止的流程主线。如果其中任任何一个环节出错,都不可可能完成任务,所以从业务务员到跟单员到设计、生产产都要配合好。记得有一次次开单员开单时把订单里的的资料弄错了一个数字,让让那批货大部分都没用了,,最后跟单员只好与客户协协商重新制作产品后再发给给客户。
我在业务部办公公室担任跟单员的工作,工工作内容主要包括:收发传传真、复印、寄快递,在工工作期间还接触了一些办公公用品,如传真机、打印机机、扫描仪等,掌握了这些些机器的基本操作。对ERRP系统认识和学习使用,,日常联络使用邮件foxxmail等。起初我以为为就是简单的文员而已,但但是工作后才发现原来并不不是那么简单!而是业务跟跟单,要有强烈的责任感和和承压能力。
。跟跟单员是企业与市场、业务务员与客户之间联系的纽带带,随着商品市场的多样化化、小批量化以及节奏的加加快,跟单员工作质量的好好坏直接影响公司的服务品品质和企业形象。
:对外要有业务员的的素质,对内要有生产管理理的能力。作为一个企业的的接单、跟单、出货的窗口口,跟单员不了解工厂生产产环节的运作情况,那是难难以想象的。在订单的生产产来说,执行者是生产部门门,跟单员对客户负责而追追求的交期达成率就几乎““掌握在” 生产部门的手手里的。于是,沟通、跟催催等能力就特别致命。这是是跟单员工作的挑战性所在在。有些时候,跟单员是业业务经理的助理;有些时候候,跟单员是业务部门所有有业务人员的助理;有些时时候,跟单员是老板的助理理;更多的时候,跟单员是是客户的助理。
企业中生产过程跟单员的的工作流程及操作:
1..下达生产通知书。
quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the
文档评论(0)