2015-2016学年高中数学人教A版选修1-2课件：第3章数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念要点.pptVIP

我们知道，在实数范围内，解方程x2＋1＝0是无能为力的，只有把实数集扩充到复数集上才能解决，可是，历史上引进虚数，把实数集扩充到复数集可不是件容易的事． 随着科学和技术的进步，复数理论已越来越显出它的重要性，它不但对于数学本身的发展有着极其重要的意义，而且在系统分析、信号分析、量子力学、电工学、应用数学、流体力学、振动理论、机翼理论等方面得到了广泛应用，并在解决堤坝渗水的问题中显示了它的威力，也为建立巨大水电站提供了重要的理论依据． 1.在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用． 2．理解复数的有关概念，掌握复数的代数表示． 3．理解复数相等的充要条件． 重点：1.复数的概念与复数的代数形式． 2．复数的分类． 难点：复数的概念及分类，复数相等． 思维导航 我们认识数的过程是先认识了自然数，又扩充到整数集，再扩充到有理数(分数、有限小数和无限循环小数)，再扩充无理数到实数集，但在实数集中，我们已知一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，当Δ＝b2－4ac0时无实数解，我们能否设想一种方法使得Δ0时方程也有解呢？ 新知导学 1．复数的定义：形如a＋bi(a、b∈R)的数叫做复数，其中i叫做虚数单位，满足i2＝__________. 全体复数构成的集合叫做__________． 2．复数的代数表示：复数通常用字母z表示，即z＝a＋bi(a、b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，a与b分别叫做复数z的__________与__________． 牛刀小试 1．复数1－i的虚部是(　　) A．－1　　　　　　　 B．1 C．i D．－i [答案]　A [解析]　虚部是i的系数，为实数，故选A． 2．若复数z＝a2－3＋2ai的实部与虚部互为相反数，则实数a的值为__________. [答案]　1或－3 [解析]　由题意可得a2－3＝－2a，即a2＋2a－3＝0，解得a＝1或a＝－3. 新知导学 3．复数相等的充要条件 设a、b、c、d都是实数，那么a＋bi＝c＋di? _____________. 4．复数z＝a＋bi(a、b∈R)，z＝0的充要条件是______________，a＝0是z为纯虚数的________________． 牛刀小试 3．若复数(a＋1)＋(a2－1)i(a∈R)是实数，则a＝(　　) A．－1 B．1 C．±1 D．不存在 [答案]　C [解析]　(a＋1)＋(a2－1)i(a∈R)为实数的充要条件是a2－1＝0，∴a＝±1. 4．若a－2i＝bi＋1，a、b∈R，则a2＋b2＝________ [答案]　5 5．若复数z＝(m＋1)＋(m2－9)i0，则实数m的值等于__________. [答案]　－3 6．实数k为何值时，复数z＝(k2－3k－4)＋(k2－5k－6)i是(1)实数？(2)虚数？(3)纯虚数？(4)零？ 设C，R，I分别表示复数集、实数集、纯虚数集，取C为全集，则有(　　) A．R∪I＝C B．R∩I＝{0} C．C∩I＝R D．R∩I＝? [解析]　 [答案]　D (1)计算1＋i＋i2的值为(　　) A．1 B．i C．1＋i D．1－i (2)全集I＝{复数}，集合M＝{有理数}，N＝{虚数}，则(?IM)∩(?IN)＝(　　) A．{复数} B．{实数} C．{有理数} D．{无理数} [答案]　(1)B　(2)D [解析]　(1)∵1＋i＋i2＝1＋i－1＝i，∴应选B． (2)∵?IM＝{无理数、虚数}，?IN＝{实数}，∴(?IM)∩(?IN)＝{无理数}． 下列命题中，正确命题的个数是________. ①若x、y∈C则x＋yi＝1＋i的充要条件是x＝y＝1； ②若a、b∈R且a＞b，则a＋i＞b＋i； ③若x2＋y2＝0，则x＝y＝0； ④若a∈R，则(a＋1)i为纯虚数． [分析]　(1)是两复数相等，用复数相等的充要条件判断；②是复数比较大小，必须全是实数才可比较；③是在实数条件下x2≥0求得结果，当x为复数时，x2≥0未必成立；(4)要按复数是纯虚数的充要条件判断． [解析]　①由于x，y∈C，所以x＋yi不一定是复数的代数形式，不符合复数相等的充要条件，①是假命题． ②由于两个虚数不能比较大小， ∴②是假命题． ③当x＝1，y＝i时 x2＋y2＝0成立，∴③是假命题． ④ 当a＝－1时，a∈R，但(a＋1)i＝0不是纯虚数． [答案]　0 [方法规律总结]　解答复数概念题，一定要紧扣复数的定义，牢记i的性质． (1)复数的代数形式： 若z＝a＋bi，只有当a、b∈R时，a才是z的实部，b才是z的虚部，且注意虚部不是bi，而是b. (2)