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县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案 县代理家长与留守儿童童结对关爱行动实施方案 “留守儿童”是城市化进进程中出现的新的农村基层层群体，促进“留守儿童””健康成长是一项涉及到千千家万户的社会系统工程，，也是一项事关社会和谐的的长期任务。根据全省未成成年人思想道德建设工作电电视电话会议精神、浙妇[[]1号文件和丽妇[]111号文件要求，为动员社社会力量关心、关爱留守儿儿童，使他们与其他孩子一一样健康成长，经研究，决决定在全县开展代理家长与与留守儿童结对关爱行动。。现制定活动实施方案如下下： 留守守儿童指年龄在十八周岁以以下、父母均连续外出工作作数月，或全年累计外出六六个月以上的在家儿童。此此项关爱活动以帮助留守儿儿童健康成长为宗旨，以帮帮扶留守儿童弥补感情缺失失、提高道德素养为目标，，以动员组织社会力量关爱爱留守儿童为重点。本着““动真情、想实招、办实事事、求实效”的原则，启动动代理家长结对“留守儿童童”的关爱活动，构建学校校、家庭、社会三位一体的的留守儿童工作网络，促进进留守孩子健康地成长。通通过关爱活动，使留守儿童童教育成长问题进一步引起起政府的重视及全社会的关关注，进一步形成齐抓共管管的工作格局，创造有利于于留守儿童健康成长的良好好氛围。 二、活动内容 代理家长的条件 由妇联联组织女干部、热心妇女，，共青团组织团干部、团员员，关工委组织老同志，教教育行政部门组织教师志愿愿者，及各行各业具有爱心心、愿意帮扶留守儿童的个个人，在家长自愿的情况下下，做代理家长与留守儿童童结对。代理家长的条件是是，具有一定的思想道德素素质和文化素质，具有较强强的社会责任感，充满爱心心，身体和心理健康，具备备一定家庭教育经验的热心心人士。 代理家长的主要要任务 代理家长的主要任任务是：关注留守孩子的生生活、学习及身心健康，帮帮助纠正其思想和行为方面面出现的偏差，给予父母般般的关爱，帮助其健康成长长。 代理家长的工作职责责 详细了解留守儿童的家家庭情况、个人基本情况、、学习、生活、思想状况及及兴趣爱好。重点要帮助留留守儿童解决学习、思想、、身体及生活上遇到的困难难，使他们感到“心有人爱爱、身有人护、难有人帮””。具体的工作职责有： 1、定期找班主任或任课课教师了解有关留守儿童在在校表现情况。 2、定期期与留守儿童谈心，检查、、辅导家庭作业。 3、经经常与其父母交流该生学习习、生活、思想状况，与现现监护人一起共商对该生的的教育管理措施。 4、陪陪留守儿童过一次节日。 留守儿童童的教育管理工作以县家庭庭教育工作领导小组为依托托，在县妇联设立结对关爱爱行动领导小组办公室。领领导小组全面领导结对关爱爱活动，统一要求，制定措措施，督促、检查各部门活活动开展情况；建立结对信信息库，形成全县结对代理理家长和留守儿童信息系统统档案。 各乡镇由所在地地妇联牵头成立代理家长工工作联络指导站，整合乡镇镇妇联、共青团组织、学校校、老年人组织等资源，根根据就近就亲原则，寻找代代理家长，做好代理家长结结对关爱留守儿童的报名、、登记、审查工作，建立代代理家长和留守儿童数据库库，进行动态管理，并及时时向县领导小组办公室上报报代理家长和留守儿童结对对情况。每年对代理家长工工作突出的先进典型予以表表彰。 在结对关爱行动中中，各有关部门要建立相应应结对信息库，定期了解结结对情况，摸索经验。县教教育局要建立全县留守儿童童信息库。全县各中小学要要建立本校留守儿童及结对对代理家长信息库，鼓励教教师志愿做代理家长，进一一步将“德育导师制”经验验运用到关爱行动中去，有有条件的学校可建立留守儿儿童之家、留守儿童图书室室等活动场所，丰富留守儿儿童的课余生活。共青团要要发动广大团干部、团员和和留守儿童结对，并在少先先队员中开展“少先队与留留守儿童手拉手活动”。关关工委要充分发挥“五老””的优势，组织老同志担任任代理家长。妇联要在结对对关爱行动中做好牵头协调调工作，发动组织乡镇、村村妇女干部和巾帼志愿者当当代理家长。 四、方法步步骤 第一阶段，启动准备备阶段： 1、各相关部门门结合各自工作实际，做好好计划部署和宣传发动。 2、乡镇成立代理家长工作作联络指导站，配合当地学学校做好留守儿童调查摸底底，建立留守儿童档案。 3、召开结对关爱行动领导导小组成员会议，确定一个个结对试点乡镇，在试点乡乡镇开展结对帮扶活动。 4、做好5月中旬举行启启动仪式准备工作。 1、5月中旬举行启动仪仪式、召开结对帮扶活动工工作会议，全面部署开展结结对帮扶活动。 2、各乡乡镇代理家长工作联络指导导站落实要求，给留守儿童童结对代理家长。 3、县县、乡两级建立结对帮扶信信息库，形成全面的信息系系统档案。 4、对各乡镇镇结对帮扶进展情况不定期期进行督查，促落实，纠偏偏差，树典型。 召开开代理家长经验