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大四师范生教育实习报告 一、实习学校 根据了解，河河源市和平县和平中学(简简称和中)建校于19199年秋，由和平县知事何一一鸾提议创办。xx被评为为“广东省一级学校”，XXX年12月被广东省人民民政府教育督导室认定为““广东省普通高中教学水平平优秀学校”。在实习队初初进学校与教师举行座谈时时，主管教学的领导即提及及学校这两年在扩招，高一一高二分别有20个班，重重点班各有8个。普通班学学生德育基础、纪律观念薄薄弱。多数学生成绩基础处处于中等或者中下层次，学学习能力弱，接受能力差。。实习队实习的是高一年级级的普通班，我负责的是112班，作为实习班主任对对其日常事物进行管理。 ;同时，作为实习习生一员，一直紧记实习守守则，遵守实习学校的规章章制度，尊重学校领导和老老师，虚心听取他们的意见见，学习他们的经验，主动动完成实习学校布置的任务务，塑造了良好的形象，给给实习学校的领导、老师和和学生都留下了好的印象，，得到学校领导和老师的一一致好评，对此，本人甚感感欣慰。在这短暂的实习期期间，我主要进行了教学工工作实习和班主任工作实习习。 1、听课 3个课任老师共8节课课。在听课前，认真阅读了了教材中的相关章节，如果果是习题课，则事前认真做做完题目，把做题的思路简简单记下，并内心盘算自己己讲的话会怎样讲。听课时时，认真记好笔记，重点注注意老师的上课方式，上课课思想及与自己思路不同的的部分，同时注意学生的反反应，吸收老师的优点。同同时简单记下自己的疑惑，，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课 广东作为新课程改革革的试点，已经全面铺开各各种实验活动。对于老师而而言，最大的疑惑应该是““教师要教到什么程度”。。以前作为学生听课，目的的是学习知识;现在作为教教师上课，是为了学生学习习。目的不一样，我们的注注意点就不一样。刚看教材材的时候，觉得40分钟怎怎么就说一页书;后来备课课，发现要讲解的问题很多多，一节课能说完几页书就就已经很不错了。或许是知知之越多，越是觉得难以着着手。由于缺乏经验，在华华南师大的时候也缺乏必要要的训练，我们对教材的处处理、对讲授内容的把握做做得并不到位。对于科任指指导老师陈文华老师的提示示，我像是如获至宝，尽量量根据陈老 带给我们们最初、最大的感受是，讲讲台下坐着的不再是与我们们一起在微格教室训练的同同学，而是真正的学生。他他们不会像自己的同学那样样随意附和、快捷地回答我我们提出的问题，而是真正正地思考和等待着我们的解解答。他们在听不明白的时时候会突然提问，或者干脆脆就趴在桌子上看书和睡觉觉。 课堂上若学生对我的的提问有所反应的话，就是是对我最大的回报。因此，，在课堂上必须注意学生的的反应。我认为，要随时掌掌握学生的学习情况，分析析原因，从而改进自己的教教学方法和确立教学内容。。 教师既要讲授知识，又又要管理课堂纪律，并且与与学生进行个别交流。刚开开始时因为心情特别紧张，，经验不足和应变能力不强强，课堂出现了“讲课重点点不突出，教学思路不流畅畅，师生配合不够默契”等等问题。针对出现的问题，，陈老师老师会细心讲解哪哪些是重点，怎样突破难点点，怎样自然过度，并提议议要多向经验丰富的教师学学习，多研究教材和其他教教学资料，并且面对面地指指出教案的不足以及上课时时存在的缺点。他态度温和和，经常面带笑容，即使是是批评，我也能欣然接受。。 过几次实战的磨练，现现在的我已经基本能够驾驭驭课堂，胜任教师的角色了了。虽然我还有很多做的不不是很好的地方，但这次实实习真的让深深的体会到教教师工作的辛劳，也深刻理理解了教学相长的内涵，使使我的教学理论变为教学实实践，使虚拟教学变成真正正的面对面的教学。要想成成为一位优秀的教师，不仅仅要学识渊博，其它各方面面如语言、表达方式、心理理状态以及动作神态等等都都是很重要的，站在教育的的最前线，真正做到“传道道、授业、解惑”，是一件件任重道远的事情，我更加加需要不断努力提高自身的的综合素质和教学水平。 三、班主任工作方面 在班班主任日常管理工作中，积积极负责，认真到位，事事事留心。从早晨的卫生监督督，仪表检查，作业上交，，早读到课间纪律，课间操操，课堂纪律，午休管理，，眼保健操，自习课等 quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service pe