第九章__幼儿游戏.ppt

（二）童话与科学的整合 表演游戏作为一种象征性游戏，可以很好地将科学与童话、事实与想像整合起来。在表演游戏中，幼儿感兴趣和关注的问题是角色的塑造及故事情节的表现和发展，这种兴趣和关注使得他们在探索和研究怎样把故事“演得更好”的同时，也在不断地发现新的问题，通过对新的问题的探索研究和讨论，幼儿的知识经验获得进一步的丰富和扩展。 （三）表演游戏的发展价值 （三）表演游戏的指导 为幼儿选择供表演游戏用的儿童文学创作 让幼儿熟悉简单的表演技能，启发幼儿理解作品的内容 教幼儿简单的表演技能，启发幼儿理解作品的内容 应注意准备简单的服饰和道具，增加游戏的趣味性 四、智力游戏 定义 智力游戏的分类 智力游戏的教育作用 智力游戏的指导 智力游戏案例介绍 （一）定义 智力游戏是根据一定的智育任务设计的， 以智力活动为基础的一种有规则的游戏 有规则游戏的结构包括的因素： 1、有特定的游戏任务 2、游戏的构思 3、游戏的规则 4、游戏的结果 （二）智力游戏的分类 1、听觉智力游戏 2、视觉智力游戏 3、触觉智力游戏 4、嗅味觉智力游戏 5、发展记忆力智力游戏 （三）智力游戏的教育作用 它以生动、新颖、有趣的游戏形式， 使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务， 是帮助幼儿认识事物、巩固