医学生临床技能..pptVIP

医学生临床技能教学与评估的改革设想 汇报内容 一、医学教育理念与评估形式变革 二、标准化病人（SP）和客观结构化临床考试（OSCE） 三、交大医学院的初步实践和设想 背景 经济、社会全球化医学科学向高精尖发展民众对医疗服务要求不断提高 ——What kind of physician does this global village require? （IIME，1999） 背景 WHO和ECFMG专题会议（1994）： 20个国家的28位专家就全球化对医学教育的影响、医学教育质量的全球性共识等议题展开研讨。 会议认为：除了专业知识和临床技能这两项基本核心能力外，医疗工作尚需要交流沟通、团队协作、批判性思维、伦理常识、自主学习等特定能力。 医学教育新理念 AAMC Competency（1996）： Clinician Researcher, educator Lifelong learning Communication Professionalism Manager 医学评估体系（Miller，1990） ACGME中的评估方法 Record Review Chart Stimulated Recall Checklist Global Rating SP/OSCE Simulations Models 360° Global R