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备 课 簿 课程名称：计算机文化基础 授课教师：刘允峰 使用班级：07级非计算机专业 院 系：高职学院　公共计算机教研部 渤 海 大 学 教 务 处 章节 第8章 信息系统安全 教学 目的 要求 通过对本章的学习，使学生对信息系统安全有个全面的了解，包括计算机病毒的特点、表现形式、传播途径、危害、预防和清除等。 教学 重点 难点 教学重点： 1.计算机病毒的特点； 2.计算机病毒的表现形式； 3.计算机病毒的传播途径和危害； 4.计算机病毒的预防和清除。 教学难点： 计算机的传播途径和危害； 计算机病毒的预防和清除。 拟留 作业 与 实训 作业： 计算机病毒的表现形式有哪些？ 计算机病毒的传播途径有哪些？ 如何预防计算机病毒？ 实训： 1. 观看著名杀毒软件自带的病毒演示； 2. ； 3. ； 4. ； 通过本章学习： 学生了解了包括计算机病毒的特点、表现形式、传播途径、危害、预防和清除等等。 教学主要内容 教学方法 时间分配 【】?知识点： 1.计算机病毒的特点； 2.计算机病毒的表现形式； 3.计算机病毒的传播途径和危害； 4.计算机病毒的预防和清除。 ?技能点： 1.计算机病毒的传播途径和危害； 2.计算机病毒的预防和清除 8.1 计算机病毒计算机病毒是一种人为制造的、在计算机运行中对计算机信息或系统起破坏作用的程序。这组程序不是独立存在的，它隐蔽在其他可执行的程序之中，既有破坏性，又有传染性和潜伏性。轻则影响机器运行速度，使机器不能正常运行；重则使机器处于瘫痪，会给用户带来不可估量的损失。通常就把这种具有破坏作用的程序称为计算机病毒。.1.1 计算机病毒概述计算机病毒是一个程序一段可执行码。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。计算机病毒具有以下几个特点：（1）寄生性计算机病毒寄生在其他程序之中，当执行这个程序时，病毒就起破坏作用，而在未启动这个程序之前，它是不易被人发觉的。（2）传染性计算机病毒不但本身具有破坏性，更有害的是具有传染性，一旦病毒被复制或产生变种，其速度之快令人难以预防。（3）潜伏性有些病毒像定时炸弹一样，让它什么时间发作是预先设计好的。如黑色星期五病毒，不到预定时间一点都觉察不出来，等到条件具备的时候一下子就爆炸开来，对系统进行破坏。 （4）隐蔽性 计算机病毒具有很强的隐蔽性，有的可以通过病毒软件检查出来，有的根本就查不出来，有的时隐时现、变化无常，这类病毒处理起来通常很困难。 2．计算机病毒的表现形式 计算机受到病毒感染后，会表现出不同的症状，下把一些经常碰到的现象列出来，供用户参考。 （1）机器不能正常启动加电后机器根本不能启动，或者可以启动，但所需要的时间比原来的启动时间变长了。有时会突然出现黑屏现象。 （2）运行速度降低如果发现在运行某个程序时，读取数据的时间比原来长，存文件或调文件的时间都增加了，那就可能是由于病毒造成的。（3）磁盘空间迅速变小由于病毒程序要进驻内存，而且又能繁殖，因此使内存空间变小甚至变为0，用户什么信息也进不去。（4）文件内容和长度有所改变一个文件存入磁盘后，本来它的长度和其内容都不会改变，可是由于病毒的干扰，文件长度可能改变，文件内容也可能出现乱码。有时文件内容无法显示或显示后又消失了。 （5）经常出现死机现象正常的操作是不会造成死机现象的，即使初学者，命令输入不对也不会死机。如果机器经常死机，那可能是由于系统被病毒感染了。 （6）外部设备工作异常因为外部设备受系统的控制，如果机器中有病毒，外部设备在工作时可能会出现一些异常情况，出现一些用理论或经验说不清道不明的现象。 .1.2 计算机病毒的传播途径和危害．ASIC芯片和硬盘等。这种病毒虽然极少，但破坏力却极强。 （2）通过移动存储设备来传播这些设备，包括软盘、磁带、光盘、U盘等。在移动存储设备中，U盘是使用最广泛移动最频繁的存储介质，因此也成了计算机病毒寄生的“温床”。目前，大多数计算机都是从这类途径感染病毒的。 （3）通过计算机网络进行传播。在电脑日益普及的今天，人们通过计算机网络，互相传递文件、信件，这样病毒的传播速度又加快了；因为资源共享，人们经常在网上下载免费、共享软件，病毒也难免会夹在其中。通过IM（即时通信系统，如QQ、MSN）和无线通道传播。目前，后者传播途径还不是十分广泛，但预计在未来的信息时代，无线通道途径很可能与网络传播途径成为病毒扩散的两大途径。．CMOS设置等。 2）占用磁盘空间和对信息的破坏 寄生在磁盘上的病毒总要非法占用一部分磁盘空间。 引导型病毒的一般侵占方式是由病毒本身占据磁盘引导扇区，而