02第二章工感知觉.docVIP

第二章感知觉 要 点： 1．感觉与知觉的基础知识和基本理论。 2．常见的感知觉现象以及感知觉规律在教学中的运用。 关键术语 感觉 知觉 感受性 感觉 阈限 直观 观察力 案例分析 为什么在宇宙航行中，宇航员如果不依赖于仪器就无法判定飞船的运动状态呢? 运动与静止是相对而言的。世界上的任何事物都处在不断的运动之中，观察某一物体的运动或静止，要以另一物体作为参考标志。参考物不同，运动知觉也不相同。如果以地面为参考物，站在地面上不动的人是静止的；倘若以银河系的其他天体为参考物，站在地球上的人是运动的。因此，人们的运动视觉也是相对的。在缺乏参考标志的条件下，人们难以分辨两个事物中哪一个在运动。云彩向前的移动也可以看出月亮向后的移动。观察者如果确定不了自己是否在运动，就无法判断另一个物体是处于运动状态还是静止状态。所以，观察者本身往往是运动知觉的参考标志，首先确定自身的状态及对这种状态的自我意识是运动知觉的重要条件。在火车上观看临近火车的开动，往往分辨不清是哪一列在动，只有以月台等固定景物为参考标志，或者通过前庭器官得到的感觉，意识到自身的状态，才能确切地知道哪一列在开动。 飞船高速飘荡在漫无边际的太空，远离了大气层，飞行舱外一片黑暗，找不到相对运动的参考标志，在地球上形成的运动知觉就失去了作用，靠运动知觉几乎无法判明飞船是