1发展心理工学绪论.pptVIP

发展心理学 本门课程目标 能服务于考试和以后咨询工作的较系统的发展心理学知识。具体而言： 系统的发展心理学知识（真理是全体） 在具体问题中应用发展心理学知识解决问题的能力（真理是具体的能动的） 办法： 梳理发展心理学脉络体系（内容-系统知识） 在此过程中会结合一些具体事例（理解知识，培养应用能力） 解释、解决 习题集、真题、其他 在实践中提高 第一节 绪论 第一单元 发展心理学的研究对象 一、心理学的界说 研究对象、研究方法、科学的功能、学科交叉 二、“发展”概念 对发展做出多元释义 三、发展心理学的界说 广义、狭义发展心理学 发展心理学定义 物理学家利奥·西拉德有一次对他的朋友汉斯·贝特说，他准备写日记：“我不打算发表，我只是想记下事实，供上帝参考。”　　“难道上帝不知道那些事实吗？”贝特问。　　“知道，”西拉德说，“他知道那些事实，可他不知道这样描述的事实。” 一、心理学的界说 人为什么会笑？（意料之外） 日新月异的科学技术已让人类登上了月球，然而对一些看来十分简单的问题，如“人究竟为什么会笑”，人们却至今不甚了了。美国的拉玛昌达拉医生在这方面作了新探索。他指出，在听笑话或发生什么可笑事的时候，你可能感到会出现某种结果，但往往结局却是另一回事，于是你得从根本上重新作出解释，可见人们正是通过笑来告诉周围人，刚才出现的是“假警报”。 按照这种