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练习 四、舌和味觉 观察：请同学们两两观察对方的舌表是光滑的吗？请描述 味觉的形成过程： 四种基本味觉： 设计提示 1、实验应考虑卫生，防止测试液被污染，避免交叉感染。 味觉测试表 味觉测试表 让我们一起来感觉 您感觉到了什么？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 红色花和黄色花 金属块和木块 糖和盐 茶和咖啡 粗沙和细沙 方法 物质 用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉） 气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉） 放在口中品味（利用味觉） 用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉） 用眼观察（利用视觉） 1、你用什么方法来辨别以下这些物质？ 2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？ 有害，没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。 3、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？ A苹果味；B柠檬味；C无味；D苹果和柠檬混合的味道。 D 练习： 1、味觉感受器是 ，感受器的作用是：感受 、产生 。 2、味觉是在 产生的。 3、四种基本味觉是 、 、 、 。它们在舌上的敏感部位分别是 、 、