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- 2017-01-21 发布于北京
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《氓》教案
教学目标
1.?识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。
2.?体悟诗中富有表现力的词语，理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用，领悟主人公的情感。
3.?感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。
重点难点
1.感受女主人的形象。
2.古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。
教学手法
1.诵读法：反复诵读，体会诗人情感。
2.讨论法：
从故事情节，女主人的心理变化来讨论女主人公的形象的二三其德。
从诗中找出诗经赋比兴的用法及其效果讨论。
教学时数：2课时
教学过程
一 导入
《诗经》中有大量反映爱情，婚姻的作品。《诗经·邶风·静女》中描写的那种甜蜜浪漫的约会，那种自主而又愉快的恋爱，大家已经感受到了，那么，我们今天再开看一看另外一种爱情，另外一种婚姻：《氓》
二鉴赏：
1，充满感情地齐读课文，初步感受《氓》，
典型的四言诗，节奏韵律非常明显，注意二三节拍。氓之|蚩蚩，抱布|贸丝。匪来|贸丝，来即|我谋 。
通假字：
蚩—→媸 无—→毋 于—→吁 说—→脱
泮—→畔 匪—→非
实词：
将请，愿 即走进，靠近 愆延误
体卦象 咎不吉利 贿财物，嫁妆
熟语：
夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳(兴：本义起床)
信誓旦旦：誓言真挚诚恳
总角之交：幼年时的交情
二三其德：感情一变再变
特殊句式：
氓之蚩
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