(课题活动情况记录表A.docVIP

附件1 课题活动情况记录表 课题名称：生物工程和生活 活动时间：2011年9月1日---2012年6月30日 课时数：36周 活动地点：随县一中 参加活动成员：施敏蛟 张琳 朱娇娇 活动内容：了解生物在我们生活中的重要作用。在医学、饮食、日常生活……的贡献以及未来的发展趋势。对环境各种生物的作用。 活动目的：在环境保护日益受到重视的今天,绿色浪潮一浪高过一浪。尽管越来越多的人们企盼回归自然,然而,自然资源毕竟是有限的,完全依赖它并不十分现实;再说,自然的也未必就是完美无缺的,事实上恐怕不会有谁情愿排斥人工优良品种。迄今为止,高新科技以其神乎其神的威力,为生物工程技术注入了无穷活力,使它取得了突飞猛进的发展。 3．初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。 4．通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。 5．通过调查培养合作精神及社交能力。? 活动形式：（如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）? ?? 查找资料、调查、访问专家、大家讨论? 活动过程：： 1．由学生推选组长，并进行适当分工。 2．进行调查研究之前，每个子课题组应设计一个大致的调查方案，以便减少调查的盲目性。 3．规定社会调查完成的时间(如一个月)，以便及时进行总结交流。 4．调查完毕，及时组织学生整理资料等，并完成子课题的调查报告。报告的形式可以不做统一规定，以鼓励学生发挥自己的聪明才智。例如文字报告、图片、照片、录像加文字说明等。 5．报告的交流和展示方式，可以根据本校的条件自行安排。如出板报、举办报告或展览、召开小型“新闻发布会”或小型“学术报告会”等。 6．组织学生交流调查研究的收获体会、获得信息的方法、调查研究中克服困难的办法等。 活动结果：（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等） 生物工程在我们的生活中有巨大作用。生物具有巨大的发展潜力，对我们的生活有很大帮助。例如转基因作物的研究和发展转基因新品种培育、新基因克隆、转基因技术、生物安全技术和产业化等方面，培育和推广一批抗病虫、抗逆、优质、高产、高效的重大转基因生物新品种，提升我国农业科技自主创新能力，培育战略性新兴生物产业，为保障国家粮食、生态安全和农民增收提供强有力的科技支撑。? 附件2 访谈记录表 课题名称：生物工程和生活 活动时间：暑假 课时数：五周 活动地点：南兴 访问者：施敏蛟 内容（主题）：：是否对生物工程有所了解 在生活中是否有所接触 ?? 目的：了解人们对生物工程的了解度 是否对其抱有期望 ? 访问方式：（）电话 （）书信 （是）面对面 （）网络联系 （）其他 被访问者 姓名 施星清 工作单位 皇宝环保 职务 电焊工 专业（专长） 电焊、机修 ? 电话 访问记录：请详实记录访问问答全过程 问：您是否知道“生物工程”这个名称 答：听说过 问: 您是从那里听道到的 答：我是污水处理厂的，我听里面的技术人员提起过 问：您知道生物工程有什么用吗 答：不太清楚，我只知道我们厂里是用来培养细菌的，还有医院里应该也会用到 问：如果有该工程的食物，您会吃吗 答：不太敢，但如果确认下来后我可能会尝试一下? ? 访问结论：大家对生物工程可能早已有所耳闻，但是大家的知识不是很全面，因此不能很好的对生物工程接受。 被访问者评语：该学生注重礼貌用语，语言准确精炼，访问很顺利很开心 ? ? ? 附件3 实验记录表 课题名称：生物工程和生活 活动时间：暑假 课时数：五周 活动地点：南兴 访问者（参与人员）：施敏蛟 张琳 朱娇娇 内容（主题）：了解生物在我们生活中的运用 目的： 1.了解生物工程制品在社会生活中的应用情况。 2．学会调查生物工程制品在社会生活中应用情况的基本方法。 3．初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。 4．通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。 5．通过调查培养合作精神及社交能力。? 活动计划：请详实记录活动全过程 第一阶段：通过各种方式查阅生物工程相关的资料，对研究对象有初步了解 第二阶段：实地采访。采访前做好采访提纲。 第三阶段：整理资料、制成成果、完成采访记录，撰写调查报告。? 结论：简述实验是否成功，是否达到目的，解决、论证了什么问题，得到什么结果等 生物与我们的生活息息相关，学习生物对我们的生活有着深远的现实意义和社会意义，所以关于生物学的学以致用是十分重要和必要的。? 结果分析：生物工程在人类的生活中运用得越来越多 附件4 调查结果分析表 课题名称：生物工程和生活 活动时间：暑假 课时数：