第四册语文第二单元备课.doc

第二单元 一．单元概述:： 本单元以“美好的愿望”为话题组织材料，安排了三篇课文，《小作家》、《米佳的愿望》和《变成什么好》，一个古诗诵读《杂诗》，一个语文乐园，口语交际《他让我告诉你……》和综合性学习《动物的故事》。 《小作家》激励我们从小树立远大的理想，能为实现自己的理想而付出行动。《米佳的愿望》让我们从同龄小朋友的生活中感受到大自然的美好，感受到生活的和谐情趣，激起我们对健康生活的追求。《变成什么好》教会我们学会欣赏自己，关照自己。 《杂诗》让我们感受到诗人借梅花传达出的浓浓的思乡之情。 语文乐园通过“我来试试”中的小儿歌，引导学生认识“鸟”字旁的字，发现汉字的构造规律；通过比较近义词，丰富词汇；通过读中仿写，体会关联词的表达作用；通过读成语故事，积累与历史典故有关的成语。“探究与发现”引导学生在生活中发现洞和孔具有的一些特别的作用，把学生的学习活动引向更为广阔的生活课堂；引导学生自主发现左右结构字的书写规律，培养学生的观察、分析的能力。“我的作品”为学生搭建交流的平台，让学生思绪飞扬，分享“追梦”　的乐趣。 口语交际“他让我告诉你……”为话题，引导学生学正确转述他人的话，并在实际生活中交际运用。 综合性学习安排的内容是选择喜欢的动物编故事、讲故事。此活动有利于培养学生的表达能力、思维能力和想象能力。 二．单元重点 本单元要求学会汉字二十五个，会认汉字三十四个。能正确、流