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市委党校“两学一做”主题党课提纲 全方位塑“党校姓党”形象，高标准建一流县级党校 同志们： 根据市委统一部署，今天我们召开“两学一做”学习教育动员暨专题党课学习会。 刚才，魏校长宣读了党校“两学一做”学习教育领导小组成员名单，等会儿，我还要为大家上专题党课。在上课之前，我先做个简单动员。扎实开展“两学一做”学习教育，同志们需要三个弄清楚：即有什么背景意义？上级有什么精神？党校怎么做？ 第1，??? 要弄清楚背景意义。 近年来，中央部署的学习教育活动，从“三讲”、“三个代表”、“先进性”、 “群众路线”到“三严三实”，学习教育一轮接一轮。今年，党中央又决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。跟与往相比，这次中央思路十分明确，就是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸，重点在支部、重点落实到每名党员。同时，要清楚中央的总体目标和任务。包括四个做到，六个坚持，四个结合，等等。 ?? 第二，要全面把握上级精神。 必须明确学什么、做什么，有什么必须的“规定动作”。对领导干部，对党组织，对普通党员，有什么具体要求，包括对支部和党员层面的“六个一”，对领导班子成员“六个一” 等等，要全面把握，并严格贯彻落实。 ?? 第三，要清楚我们怎么做。 ? 党校的性质和职能比较特殊。因此，在扎实开展“两学一做”学习教育过程，需要我们既做好规定动作，更要做好自选动作。市委姚林荣书记在市委“两学一做”专题调研时就要求党校在“两学一做”学习教育中要发挥作用，创出特色，形成经验。由于时间关系，这里，我不全面展开。请同志们会后，要认真学习学校印发的《实施意见》，以及组织部印发的辅导手册。 ?? 按照中央的要求，学习教育不是一次运动，而是一项日常化、常态化、制度化的思想上建党的长期任务。我的理解是，“两学一做”学习教育出发点是全面强化思想建党、培育“四讲四有”的合格党员，而落脚点应该体现在推动党的各项事业发展上，体现在促进各单位效能作风和工作业绩的提升上。因此，下面我的党课主题就是：全方位塑造“党校姓党”形象，高标准建设全国一流县级党校。（在推进建设一流党校的过程中，全体党员理应发挥先锋模范作用，但同时也离不开每位非党教职工共同努力。所以，今天的党课，校委决定把参加对象扩大到全体教职工。） ? 从去年上半年开始，我们就响亮地提出了建设全国一流的县级党校目标远景。一年多来，全体党员和教职工都为此作出了不懈努力，付出了辛勤汗水和心血。那么，现在我请问大家：怎样才能建设全国一流的县级党校呢？建设全国一流县级党校需要实实在在去做哪些具体工作呢？我们每一位教职工特别是党员同志又应该怎样找准自己定位、作出一份应有的贡献呢？等等，所有这些问题，你有没有认真思考过，有没有找到清晰的答案呢？ 为了全面回答好以上这些问题，下面，我把一年多来自己的一些思考和想法，跟同志们作一简要交流。希望对同志们进一步强化“四种意识”（ 政治意识、规矩意识、道德意识、奉献意识）、争做优秀党校人，有所启迪，有所帮助。我切实感到，在加快推进全国一流的县级党校建设过程中，我们要牢牢抓住关键点，特别是在以下“四大意识”上，要下功夫，做文章，展风采。 一、强化“顶层设计”意识，注重提升办学模式的示范导向 “顶层设计”不等于高层设计。对我们每个同志都是适用的。我们常讲：“无论是单位还是个人，可以多年如一日地重复同一样工作，但不能简单地重复。一万次机械地简单重复，不如每一次都能有所创新、改进、完善的十次来得更有价值和意义。”我们在接受某一项任务前，首先要把“顶层设计”或者讲科学策划作为前置动作，就是要自己“想明白后再干”，“要开动脑筋地去干”，而不是被动应付地干。为了让“顶层设计”更具示范导向意义，我们要着力培育和养成“三种习惯”：一是养成对上级精神保持高度敏锐的习惯，确保正确的办学政治方向；二是养成对先进典型保持虚心学习的习惯，确保科学的办学示范效应；三是养成对每项工作保持持续改进的习惯，确保系统的办学品牌打造。 首先，要把确保正确的政治方向作为“顶层设计”的首要条件，突出“党校姓党”的纲本特色。党校因党而立，党校姓党，决定了我们必须十分重视对党和政府以及上级党校的最新精神，学习把握，消化吸收，努力做到吃透上情和熟知校情的完美融合。要对每一次重大会议、重要文件、重要领导视察活动和重要节点等都十分重视，都要及时捕捉和吸取能帮助我们“强身健体”的有效养分。在周五的人生成长感悟分享会上，我强调的“三个多点”（ 多一点不用扬鞭自奋蹄的自觉性，多一点把领导理念转化为现实工作实绩的执行力，多一点抬高一级看问题的行为习惯），讲的就是这个意思。 理念决定思路，思路决定出路。党校工作的新理念哪里来？总源头就在习总书记系列讲话中，在以他为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略中去找。我在党