期末考试工作安排.docVIP

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  • 2017-01-22 发布于贵州
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期末考试工作安排

期末考试工作安排 期末考试工作安排范文(一) 8:10——9:50 10:20——12:00 14:00——14:40 一、二、三年级 语文 数学 五年级 语文 数学 英语 三、考室编排及相关要求 1、各班按学校编好的座位号码依序分成八个小组就座。 2、一(1)—(9)班调出1-30号分成四个小组到相应的五(1)-(9)班1、3、5、7小组就坐,五(1)-(9)班调出1-30号分成四个小组到相应的一(1)—(9)班1、3、5、7小组就坐,剩下的在本班2、4、6、8小组就坐;二(1)-(7)班调出1-30号分成四个小组到相应的三(1)—(7)班1、3、5、7小组就坐,三(1)—(7)班调出1-30号分成四个小组到相应的二(1)-(7)班1、3、5、7小组就坐,剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。二(8)班调出1-30号分成四个小组到相应的五(10)班1、3、5、7小组就坐,五(10)班调出1-30号分成四个小组到相应的二(8)班1、3、5、7小组就坐,剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五(11)调出1-30号到博文楼一楼教室[二(7)班教室楼下]1、3、5、7小组就坐,剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五(12)调出1-30号到德润楼三楼教室[五(9)班教室楼下]1、3、5、7小组就坐,剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。(请五(11)、五(12)班班主任于考试前派学生清理该教室。) 3、如果留在本班教室的学生未与其他年级学生交叉,则在本班单行就坐。(如发现学生没有按学校编好的号码就座,则每人次扣除本班该学科期末考试总分10分。) 4、班主任和课任教师要组织学生将教室里的前后黑板擦干净;将教室里张贴与考试有关的内容用水红色纸盖住;打扫好教室卫生;按考室编排(具体见 九、监考安排 )要求摆好桌凳,并尽可能拉开课桌间距离(前后课桌间距离以0.80米为标准)。 5、班主任要组织本班所有学生参加考试,严禁驱赶后进生,个别学生确因特殊原因不能参加考试,应由班主任向学校领导说明原因,并提供有效证明材料,在考试期间由学校统一交县教育体育局派出的考试巡视人员认定。 四、阅卷督查分工: 总督查:康xx 一年级:张xx 二年级? 王xx 三年级:王xx 五年级:彭xx 五、试卷复查 1、6月27日上午11:00—11:40为试卷复查时间,各阅卷组长负责把试卷送到阅卷教室,待任教该年级该学科教师查证无误后,11:40各阅卷组长将试卷送交至教务处。各组督查人员要及时到岗,全程督查,如对评分标准有异议,必须经阅卷组长同意,督查人员审核同意后方可生效。 2、查卷要求:各备课组教师查小题、大题是否评分,总分是否算错,在查卷过程中,不允许启封试卷,不允许把试卷带出阅卷教室,查卷结束后,如实将复查事项情况交督查员暂收,然后统一交教务处存档。 六、成绩统计 1、6月27日下午2:30—5:00为校内阅卷科目成绩统计、汇总时间。 2、7月1日为县集中阅卷科目成绩统计、汇总时间。 3、成绩统计时,人平分保留两位小数,优秀率、及格率精确到十分位。 七、工作职责 1、督查员职责: (1)督查评卷员评卷尺度。 (2)督查阅卷员遵守纪律情况。 (3)督查该年级试卷复查、累分情况。 (4)如遇难以把握评分标准,则由阅卷组长报请相关领导裁定(语文:王? 勇?? 数学:王秀琴? ) 2、监考员职责: (1)所有监考老师要在每科开考试前20分钟到达考务办公室,按时领取试卷。[注:数学、英语考试结束后,甲监考员把学生整队有序地带到操场放学,确保学生安全,乙监考员装订试卷。] (2)考试前监考老师组织学生认真填写试卷上的学校、班级、姓名、考号等信息,对于错填及未填写的,必须让学生立即改正。 (3)监考老师在考室内一个在前一个在后,不准阅读书报或试卷,不允许坐在一起谈笑或做与监考无关的事,不允许接听电话。每科开考前,监考老师应对考室进行清理,要求学生把与考试无关的东西放在指定位置。对徇私舞弊,弄虚作假,玩忽职守人员,一经查明,给予通报批评。 (4)各年级一律不念题,不解释题意,若试题印刷不清,可当众答复。 (5)监考老师如发现有缺考考生或特殊原因不能参加考试的学生,应立即报告主考,说明情况并出示有关证明。 (6)考试结束后监考老师要认真清点试卷份数,按小号在上,大号在下的顺序,每小组装一份,在密封线内左下角装一颗钉子,在每一小本的左上角密封线内签上监考员姓名,交试卷验收人员验收。验收人员把试卷与其他班级交换后,2小组装订成一本。 (7)当天公布倒装、错装、未签字的老师名单。 3、阅卷负责人职责 (1)按时到教务处领取和上交试卷。 (2)做好本组阅卷分工,并将分工情况报教务处。 (3)处理阅卷过程中发现的问题,并及时报告。 (4)写好该学科的试卷分析,并及时上交教务处。 4、阅卷员职责

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