法律文化大工纲.docVIP

《法律文化》教学大纲 第一部分　　大纲说明 一、课程的性质和任务 （一）课程的性质 本课程为中央广播电视大学法学本科选修课，是法学专业的一门通识课。 （二）课程的任务 通过本门课程的学习，使学生系统地掌握法律文化的形成背景、法律文化之结构分析、矛盾探讨、社会基础、人性根据，法律文化与现代性社会、现代性政治、现代性文化、现代性价值，本土传统法律文化的特质、转型的历程和中国法制现代化之构想。 1、文字教材 本课程使用的文字教材为《法律文化导论》(刘进田、李少伟著?2005年中国政法大学出版社出版)它是教学及考试的主要依据。它较系统、全面地介绍了法律文化课程的内容。 2、其他教学手段 通过面授辅导、网络教学、IP课件、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。 二、与相关课程的衔接 1、文字教材 本课程使用的文字教材为《法律文化导论》(刘进田、李少伟著?2005年中国政法大学出版社出版)它是教学及考试的主要依据。它较系统、全面地介绍了法律文化课程的内容。 2、其他教学手段 通过面授辅导、网络教学、IP课件、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。 三、课程教学的基本要求 能够运用所学的法律文化分析法律观念形态、法律协调水平、法律知识沉积、法律文化总功能。认识法律意识及法律制度运行机制等方面和法律实践活动及其成果的统称。认识学习本门课程的意义，掌握学习方法。 四、教学方法与教学形式建议 （一） 自学 　　 自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，全面系统认真阅读教材和指定参考书。 　　（二） 面授辅导 面授辅导是教学的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。 第二部分 教学内容和教学要求 一、教学目的与要求 1、了解法律文化研究的对象。 　　2、掌握法律文化的内涵、特征与相关学科的关系。 　　3、明确学习法律文化的目的。 　　4、法律文化的研究方法。 二、教学内容 第一章 法律与文化 　　教学目的与要求 　 1、了解法律与文化的关系。 2、了解文化对法律的影响。 一、求本真与法外 二、情感主义文化和理智主义文化对法律的影响。 三、特殊主义文化和普遍主义文化对法律的影响。 四、分析主义文化和整体主义文化对法律的影响。 五、个人主义和权利主义文化对法律的影响。 第二章 法律文化概念的哲学基础。 教学目的与要求 了解哲学、“一体双元哲学”与法律文化的关系。 了解法学的奥秘是哲学。 哲学与法律文化。 “一体双元哲学”与法律文化。 法学的奥秘是哲学。 法律文化概念的形成背景 教学目的与要求 了解法律文化的形成背景 背景之一：中国社会结构现代化 背景之二：中国法制现代化 背景之三：全球法律统一化趋势 法律文化概念之学缘梳理 教学目的与要求 了解法律文化与法律社会学、法律哲学、文化人类学和比较法学的关系。 法律文化与法律社会学 法律文化与法律哲学 法律文化与文化人类学 法律文化与比较法学 法律文化研究的主体态度和意义 教学目的与要求 了解法律文化研究的主体态度。 掌握法律文化研究的意义。 法律文化研究的主体态度。 法律文化研究的意义。 实践唯物主义视域中的法律文化描述 教学目的与要求 了解文化概念通俗界说与法律文化描述。 文化概念通俗界说 法律文化描述 文化学视域中的法律文化阐释 教学目的与要求 了解文化概念。 掌握法律文化定义。 了解法律文化的超自然性特质。 作为文化学术语的文化概念。 法律文化概念的文化学释义。 法律文化的超自然性特质。 法律文化之结构分析 教学目的与要求 1、了解法律文化结构及要素 2、掌握法律文化要素之功能结构 3、掌握法律文化结构的特征 一、法律文化结构及要素 二、法律文化要素之功能结构 三、法律文化结构的特征 第九章 法律文化之矛盾探讨 教学目的与要求 了解法律文化的矛盾及其根据 掌握法律文化矛盾探讨之意义 法律文化的矛盾及其根据 法律文化矛盾探讨之意义 第十章 法律文化之社会基础 教学目的与要求 1、了解人群共同体与法律文化 2、掌握政治现代化与法制现代化 一、人群共同体与法律文化 二、政治现代化与法制现代化 法律与社会的相互催动。 第十一章 法律文化之人性根据 教学目的与要求 了解法律文化的人性根据 法律文化史上的人性预设 人性——法律文化中不容回避的问题 人性与相关理论问题的诠释 第十二章 法律文化与现代性社会 教学目的与要求 了解法律文化与现代性社会的关系 从血缘关系到业缘关系 从身份关系到契约关系 从依赖关系到独立关系 从封闭关系到开放关系 第十三章 法律文化与现代性政治 教学目的与要求 了