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凡是运用音乐声音作语言的人必须具备一股神秘的能力《法》史怀哲我　的　音　乐　情　怀今生没走音乐之路，但我对音乐的酷爱，却远胜音乐学院的学生。小时候听隔壁楼上犹太人弹“肖邦的波兰舞曲”，……。有时还会去南岗教堂，去聆听巴赫的管风琴曲“圣母颂”。那充满了半音阶乐，那音调抑扬挫，辗转循回的琴声……，都深深烙在我心中，他潜移默化的伴着我走到今天。音乐永远是系住我，感动我的恩物，音乐他可以把你的心魂摄了去！去经受洗烁、启迪，予以松舒。音乐激扬过我的欣喜，抚慰过我的创伤，每到生命逢到冲突、沉伦、挣扎和绝望时，我都要听贝多芬的交响曲，听那怒潮的翻腾？那热情的癫狂？那谷音的嘶啸？那寂寞的悲号。无论是月光的微澜，《月光曲》无论是那田园的谐乐《田园交响曲》无论是怀疑命运获取胜利的奋发《第五交响曲》。我都一次一次的得到音乐的同情和安慰。在这我要说一声：谢谢你，音乐，是你伴着我走过大半生的日日夜夜……。为此，我把多年读过的18世纪到20世纪初，人所共知的音乐大师，简述他们的背景、家庭和学习音乐从启蒙到成功，年龄云云写在下面：巴赫，誉称音乐之父，他幼随父学习小提琴，10岁父母去世，从兄学古钢琴。与巴赫同年出身的韩德尔（Handel 1685年-1759年）德国人，虽然父亲为理发师兼外科医生的宫廷侍仆，但7岁从师学双簧管、古钢琴、管风琴和对位法。海顿（Haydn 1732年-1809年）奥地利人，父为修车匠‘教堂杂役’管风琴师和男高音歌手。5岁随堂兄学小提琴、歌唱及拉丁文。以上三位古典音乐代表性的大师、音乐巨匠，都是受到家庭环境的直接影响，并具有音乐天分。5-7岁开始学音乐。十余岁开始专业音乐生涯。莫扎特（Mozart 1756年-1791年），奥地利人，幼随父学音乐，3岁半学钢琴，5岁开始作曲，显露非凡音乐才能，是有史以来灵气最高的音乐巨匠。他6岁在维也纳、慕尼黑公演小提琴与键盘乐，7岁至欧洲各国旅行演奏，10岁已写成作品三十余部。他在维也纳的最后十年，即24岁至34岁，相继写出歌剧19部，交响乐47部，钢琴协奏曲27部，小提琴协奏曲5部，弦乐四重奏22部，钢琴奏鸣曲29部，小提琴奏鸣曲27部等等，是维也纳古典乐派的代表人物。贝多芬（Beethoven 1770年-1827年），德国人，是家喻户晓的音乐巨匠。他的曲谱手稿涂涂改改，反复斟酌，不像莫扎特作曲挥笔如泻，但作品深湛雄伟，集西方古典乐派之大成。17岁至维也纳拜访莫扎特，深受赞赏。22岁定居维也纳向海顿请教，是开浪漫派之先河，为维也纳古典乐派之代表人物。贝多芬的音乐才华并非凭空天降，他出生于波恩，其父是宫廷合唱队歌手，幼随父学音乐，后师事内夫（Neefe 1748年-1798年），11岁写出最早版的三首钢琴奏鸣曲。在这之后，他的伟大音乐成就证明了个人独特的天才、家庭的传承与影响、师承前辈大师等三大因素造就了他的一生。帕格尼尼（Paganini 1782年-1840年），意大利人，初在日内瓦、帕尔马等地学小提琴。13岁开始演奏生涯，小提琴演奏技艺高超影响深远。他的24首随想曲至今仍然是技巧精湛的最高境界。韦伯（1786年-1826年）德国人，父为军官司，业余小提琴家，母为歌唱家。幼时从师学音乐，并从海顿之兄密歇尔·海顿，学对位法。罗西尼（Rossini 1792年-1868年），意大利人，父为小号手，母为歌剧赏，幼学古钢琴与歌唱。14岁入博洛尼亚音乐学院，学习大提琴暨理论。18岁开始上演其歌剧。37岁前写有39部歌剧。《威廉·泰尔》是他最后一部歌剧。舒伯特（Sehubert 1798年-1828年），奥地利人，父亲是小学教师及业余大提琴手，8岁从师学小提琴，11岁进维也纳宫廷合唱团为歌手。一生留下六百余首歌曲，其中最早歌曲作品作于14岁，在1815年中谱写144首歌曲，同年10月15日曾一天神速谱写八首歌曲。其《第一交响曲》作于16岁。以上是笔者举例选出西方二百年前，出生于18世纪、历史上伟大的音乐大师又是国人所熟知的历史人物。要特别指出的是，这九位不朽的音乐巨匠都没有读大学。韩德尔（Handel）12岁为助理管风琴师，写成双簧管奏鸣曲，同一年曾入哈雷大学学法律，但一年后离校去汉堡，任凯塞歌剧院小提琴师，从此走上音乐之路，写歌剧46部，清唱剧32部，康塔塔100部，以及器乐曲、声乐曲等。罗西尼14岁入博洛尼亚音乐学院，学习一座与大提琴，18岁开始上演其歌剧。但以上音乐大师基本上没有什么惊人的学历、学位，却是空前绝后稀有的天才，是后人无法超越的。他们多半在3至6岁时音乐造诣已臻纯熟，5岁至13岁开始作曲和公开演奏，根本无法进入专业性的学院。他们不同凡响之成就，除特殊天才外，自幼受父母传授暨影响是重要因素，反而环境条件其次。大多音乐家、艺术家生活极苦，像莫扎特这样绝顶的天才，24岁后沦落